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屏東縣教師專業發展評鑑有成 榮獲101年全國典範第一名

台灣好新聞/ 2013.01.02 00:00
屏東中心/屏東報導

屏東縣政府推動試辦教師專業發展評鑑有成,教育部去年首度舉辦評比,屏東縣榮獲101年度全國典範縣市第一名,不僅參與學校及教師比例高居全國,人數更超越直轄縣市,縣長曹啟鴻肯定教育處在推動教師評鑑工作的努力,鼓勵教師透過自主參與評鑑,提昇專業能力,未來更朝向落實教師教學內涵,讓後段班的學生在12年國教實施後,獲得更完善的教學資源。

屏東縣從民國95年開始率先全國推動試辦教師專業發展評鑑,從掌握規劃組織、課程教學、輔導成長及評鑑檢核四大部分,逐年改善推動歷程,經過7年努力,展現成果,1日在縣府主管會報中,教育處長顏慶祥特別將獲獎的獎牌交與曹啟鴻,與縣府團隊分享。

縣長曹啟鴻表示,屏東縣推動教師專業評鑑,能獲得全國第一名成績確實不容易,連台北市等都會縣市在試辦過程中都遭遇很大困難,反觀屏東縣經過不斷與學校溝通,逐步開闊老師們的觀念,可說是一大突破。

曹啟鴻指出,教師專業評鑑已建立初步基礎,下一步將落實教師教學內涵,讓後段班的學生,不能再一路落後,尤其12年國教實施後,減少逃學、叛逆等反社會的行為,甚至研議將補救教學的工具,融入到遊戲軟體內,結合社會資源或縣款的挹注,讓後段班學生學習到基本常識,獲得更完善的教學資源。

教育處長顏慶祥表示,「要把孩子帶上來之前,應不斷增進老師的專業」是教育處、也是縣長一貫教育政策,而教師專業評鑑是提昇老師專業能力、促進成長最好的制度,但因參與評鑑,老師必須接受「觀課」檢視、教學心得反省及相互討論等,推動初期難免遭遇阻力,許多老師採取觀望態度,甚至排斥。

不過顏慶祥指出,經過教育處透過校長的宣導、鼓勵,他也曾到獅子國中、瑪家國中及泰武國小等偏鄉學校親自上課解說,目前全縣206所國中小學校中已有137所參與,5600多位老師有2000多人參與評鑑,不論是人數或是學校數,都是全國第一,誠屬不易。

教育處長顏慶祥強調,儘管目前教師專業評鑑還在試辦階段尚未正式入法,目前還不具強制性,但屏東縣已準備好了,預估今年6月縣內老師參與評鑑人數將更為普及化,教師專業評鑑將成為屏縣教師文化的內涵之一。

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