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成大自主治理惹爭議 學生:反對教育商品化

新頭殼newtalk/新頭殼newtalk 2012.12.28 00:00
新頭殼newtalk2012.12.28 公民記者邱珮文/台南報導

成功大學學生會於26日晚上舉辦「自主化對談座談會」,邀請校長黃煌煇、副校長何志欽以及主秘陳進成,與「反大學法人化陣線」的三位同學,一同討論成大自去年開始引發爭議的試辦自主治理議題。

自主治理乃是教育部從2010年研擬的方案,教育部將校長聘僱、學雜費審議、彈性薪資議決、校務發展與預算等8項權力下放至大學,並設立「自主治理委員會」執行此8項授權之事務。去年校方在推動試辦過程中,缺乏充足的資訊釋出與校內溝通,引發學生質疑自主方案的正當性,成立「反大學法人化陣線」並發起多次抗議事件。而此次座談會乃是該陣線首次與校方行政高層公開對談,現場先由兩方各自陳述立場,再進行交叉詰問,最後開放現場同學提問。

黃煌煇表示,教育部提倡自主治理是因為公跟教不應一體適用,教學部分要有更彈性的作法。選定成功大學試辦是因為成大產學合作最強,堪稱全國第一,如果能有效率地進行,成大就走在台大前面了。而目前只是試辦階段而已,若做個3~5年感覺不好,成大就有權力停止。

副校長何志欽提到,自主治理的潛在利益在於,透過雄厚的建教合作所自籌的款項,總共約20億能夠依照成大頂尖的規格使用。當然任何事情都有風險,也必須有一些控管,那便是由成大菁英組成的委員會來幫助治理。

黃煌煇現場也承諾,大家關心的學費問題,只有他敢講不調,甚至賺進10億就可以免學費。然而他稍後也補充,自己不能剝奪下任校長的權力,無法承諾學費永不調漲。

反大學法人化陣線的侯介瑋同學回應,現行決定學校事務的校務會議是尊重多元聲音的會議,在沒有法源根據下,將議決權力讓渡給委員會,讓人擔憂。他質疑這些委員會代表的是財團企業的意志,而非學生的意志。學校將成為企業附屬品或研發單位,左右學術自由,他舉例說明,社會科學老師將無法發表抨擊企業的言論、理工老師必須放棄理論研究而開發實質應用。

陳以箴同學也表示,校務會議原本有一百多位的校務會議代表,然而自主治理是透過19人的委員會取代校務會議,學生代表只占其中1人,且提案權掌握在校長一個人的手中。她擔心未來學生權益將不再是學校注重的要點。

陳以箴強調,他們沒有反對商業存在,他們反對的是教育的商品化,教育是一個要能夠容納最自由、最民主、最保有學術良知的場域,讓這個場域商品化絕對不會是所有同學樂見的。他們反對將價值給價格化,不是所有價值都可以換算成產值或績效。

她提到,自主治理想要解決的問題,如爭取外部資源、財務控管、聘任標準等,其實現在就可以推動方案,問題在於官僚陋習必須革除,而非整個學校體制改變。她想請學校先表現出誠意,解決現今出現的各個問題,那大家再來談更好的步驟。

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