過去年輕人苦讀至大學畢業，就能成為高薪的白領階級；但現今大學畢業生一出社會就面臨高失業率、文憑貶值的命運。《崩世代》一書還指出，各項數據顯示，年輕人創業成為老闆、內部升遷成為主管等往上爬的機會，也愈來愈少。 　　年輕人白手起家，自行創業當老闆，是階級快速流動的方式之一。不過經濟部一項數據指出，台灣一九九○年代是創業黃金時代，創業率高達十三％，而且歇業率僅三％，也就是每一百個新公司，只有三家倒閉；但二十年後，公司創業率只剩下六％、歇業率也六％。 　　《崩世代》一書就以「創業無望」一詞形容，青年世代在資本外移、財團壟斷資本的衝擊下，創業成功的機會愈來愈低。有學者就分析，剛出社會的六、七年級生借錢投資，小成本的麵包店、咖啡廳、炸雞店，很快就倒閉；資本額大的晶圓廠、手機廠，卻能屹立不搖，簡直是「創業兩極化」。 　　另外，年輕人想領高薪、升遷也難。六、七年級生出生於生活優渥、高等教育擴張的年代，一出社會就頂著工程師、會計師光環。但據主計處統計，大學畢業生初職的薪資約只有二萬六千五百元上下、研究所畢業生只有三萬一千元，令人感嘆大專畢業生起薪倒退、文憑貶值，變成窮忙族、低薪族。 　　監察院曾經公布一筆資料，科技業每投入一億元的資本，只能創造六.四個就業機會；而傳統產業同樣投入一億元，卻可創造十六個就業機會，過度發展高科技產業，反而無法搶救失業率。整體就業機會少，導致大學生起薪低、升遷主管機會變少。 　　台師大東亞系助理教授邵軒磊形容，現在青年是無成就、無信念、無希望的「三無世代」，特別是七年級生，生長於優渥的年代，但進入社會後，就發現在學時對未來的期望幻滅；最後只好不斷延遲進入社會的時間，例如繼續念研究所、出國打工、待在家當啃老族等，也延緩結婚、退休的時間。 　　青年失業情形嚴重，監院曾點名教部，應解決高等教育「學用落差」的現象。東海大學社工系副教授彭懷真建議，各大學要痛下決心檢討教育與社會脫節的現象，老師應注意社會變動、留意學生的需求、設計教材應與時俱進，幫助大學生「最後一哩」就業課程與社會接軌，才不會讓大學生一畢業就失業。