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高教評鑑成效不彰 教長︰改由大學自評

自由時報/ 2012.12.25 00:00
家長團體籲 公開評鑑結果 辦學不佳就退場

〔自由時報記者陳怡靜/台北報導〕高教評鑑成效不彰,屢屢引發爭議,立委蔣乃辛昨指出,近半數國立大學校長都認為目前的高教評鑑作法無法達成評鑑目標,到了該檢討的時刻。教育部長蔣偉寧回應將逐步放寬大學自評;但家長團體呼籲,教育部仍需把關並公開評鑑結果,辦學不佳學校需退場。

近半國立大學校長認為目前評鑑無法達成目標

立法院昨審查國立大學校務基金,約五十名校長受邀列席,立委蔣乃辛私下向校長進行不記名問卷調查,結果回收的四十七份問卷中,二十二名校長認為目前的評鑑策略與作法無法達成評鑑目標,二十一名校長認為可達成目標。

對於「評鑑是否真能有效協助學校檢討與改善」,有約七成二、三十四名校長認同,但也有十名校長認為沒有辦法。此外,有三十四名、七成二校長認為評鑑結果不佳的學校應進行輔導或退場;認為評鑑不需與輔導或退場掛勾的校長則有十人。

教育部長蔣偉寧答詢時指出,評鑑指標原只是門檻,要求辦學要達一定標準,但過度強調數據反會造成衝擊。教育部將逐步開放大學自評,讓大學依辦學特色發展自評指標。估計最快五年內,可有至少半數大學發展出自評。

頂尖大學也紛紛表態贊同,台大校長李嗣涔說,高教評鑑應是辦學及格與否的門檻,就像高中生考上大學後、不需過幾年又再考一次,反而該評估學生水準是否已達畢業水準,未來應走向品質評鑑,讓各校設定自評標準、發展各自特色。

成大校長黃煌煇也說,評鑑本該分門別類,研究型、一般型、教學型、技職型都該不同,多元才能健康;中興校長李德財也認為,一把尺不能量所有的學校,要讓學校能多元發展出自己的特色。

全國家長團體聯盟理事長吳福濱則認為,不管自評或外評,教育部都要做好把關,可適當放寬自評、讓學校發展特色,但不能完全放手、什麼都不管。他也認為,不管怎麼評鑑,結果一定要公正公開,讓學生與家長可以評估選校,辦學不佳的學校自然會退場。

據了解,目前高教體系有三十四所頂尖與教學卓越大學計畫試辦自評,也有二十六所技職體系大學將加入。高教司長黃雯玲強調,大學自評不代表教育部不管,自評學校需先提出「自評機制計畫書」,經教育部審核後才可採自評,自評結果也需經部審核通過,否則一律回到高教評鑑。

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