實踐大學服裝設計系教室中，八十二歲的講師洪素馨戴老花眼鏡瞇著眼，細細以絲針拾綴人台上的布料。在她的巧手操弄下，平凡無奇的布料優雅地轉化成衣袖與領口。學生安靜地觀察，時而拿起手機拍照或用相機錄影。
凌晨三點上網 看國外時尚秀
這堂課是「立裁與設計」，下課鐘早在一個多小時前響起，原訂三小時的課程已邁入第五個小時，洪素馨仍活力十足地做示範，二十名學生不見疲累也不想下課，還圍著她問東問西。她是實踐任教五十年的「超級阿嬤」，即使脊椎滑脫得靠護腰衣硬撐，「不管多累，只要站上講台，我都忘了」。
「沒有教學工作，生活就像失去重心，這是我的樂趣，也是我的熱情。」洪素馨會在凌晨三點上網看國外時尚秀，跟學生用相機玩自拍。採訪當天，她淡妝打扮，還特地戴上搭配圍巾的美麗戒指，引發學生一陣搶拍。
17歲投入服裝設計 自己做制服
十七歲就一頭栽進服裝設計，洪素馨將六十五年經驗轉為教學動能，知名設計師潘黛麗、洪麗芬等都曾拜她為師。她將長年經驗寫成多本專書，成為服設系師生的重要教材，著作《世馨裁剪》曾獲教育部教師編著第一等獎，「我想把握時間，把心得分享給學生，把經驗傳給後代」。
十七歲，是洪素馨的人生轉捩點。當時正值二次世界大戰，物資缺乏，連中學生制服都得配給。「制服只有一套、無法換洗，又買不到布料，我乾脆拿母親衣服開刀。」中學生的她用報紙剪版型套上身、對著鏡子穿針抓線條，「把自己當作模型人台，一點一點修正」。
這是洪素馨的立體裁剪初體驗，她用自己身體取代後來常用的模特兒人台、追著會做衣服的鄰居阿姨問縫製方法、剪開母親斜開襟的衣服布料，完成一套制服。「那時真做出興趣，親戚朋友看了驚訝、高興地請我幫忙做，我邊做邊學，慢慢做出心得」。
或許還真有天分，每個衣領衣袖，她都能將之解構再結構，透過精算比例的完美配置，讓做衣服不再是憑感覺。「一般打版常是憑經驗，但我用數理原理，例如一個領型需要多少結構，只要找到結構的重點，這裡延伸多少、那裡傾倒多少，就能做更多變化」。
洪素馨的數理和美術分數，從來沒低於優等，只是從沒想到，她沒因此成為數理學家，卻應用到服裝設計上，成就更實用的專業領域。
老師的老師 以學生成就為榮
五十年來從兼任轉專任、退休後再兼任，她早就是許多「老師的老師」。談起學生，她難免有些得意，卻也不禁微微帶淚：「以前帶大四班，幾乎都是畢展前幾名，有次只有六個獎，我們就包辦冠亞季軍等五個獎項。那時候真的好開心喔！比自己得獎還開心！」
未來還有什麼夢想嗎？她笑了笑，指著眼前的年輕孩子：「我想一直當老師教書，也希望他們都能站上國際舞台。」簡單的兩句話，概括了她十七歲至今的熱情，還有那六十五年來不曾幻滅的設計夢。