接獲陳情的台北市議員吳思瑤批評，市教大是專門訓練未來當教師的學校，原本就應該對特殊學生的教育更加重視，此事凸顯市教大「枉為人師」，要求學校召開專案會議，未來也必須對所有身障生的需求列案輔導、給予協助。
就讀大五、申請延畢的掌謙，透過身障生甄試管道進入市教大歷史地理系，他是啟明學校首位考上市教大的畢業生，也是目前校園中唯一的全盲生，念了九個學期，始終不解「既然學校要招收視障生，為何不能提供足夠的輔具與資源？」更可笑的是，這還是所公立大學。
他說，因學校課程網站及數位學習系統欠缺無障礙介面，必須輸入驗證碼才能進入系統，盲人根本無法使用，必須自己找人幫忙，否則就是「自己的問題」。
因為如此，掌謙無法像一般學生一樣正常的自由選課，得靠人幫忙或人工加選，也無法上網閱讀或下載課程資料、查詢成績、參加線上討論等。他說，系上課程包括地形學、氣候學，涵蓋大量的圖表及野外調查，對盲生而言學習「難如登天」，他不僅無法獲得任何協助，想提早在課前向老師索取上課資料，委請視障團體製作成點字檔案或觸摸式圖冊，同樣屢被拒絕。
校方：開會提出解決方案
掌謙最大的夢想是希望通過教育學程，未來成為特教老師，但也因為受教資源的不平等，成績未達申請教育學程的標準，因而被師資培育中心拒於門外，他不平：「我不是要一個同情的學位，而是要實質的學問。」
對此，校方表示，下週二將召開身障者個別化教育（ＩＥＰ）會議，針對盲生的五大訴求提出解決方案，在尚未達到共識前不願對外發言。