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飛翔的種子:性別歧視就像 一把無形的劍刺中心臟

立報/本報訊 2012.12.09 00:00
■黃筱晶最近忙到覺得心臟很「沒力」,恰巧遇到一位心臟科的醫生,就開心的「療」了起來,但重點不在心臟,而是會讓人很心痛的歧視。醫生跟我說,他就讀國中時,女生是上家政課,男生是上童軍課。國二那個學期,有一堂課家政課和童軍課合併一起上,因為第一次上家政課,所以他非常興奮。當時老師教縫合小布包,他自告奮勇的想要幫一位女同學,那時就有其他4、5個女同學圍了過來,露出輕蔑的態度和語氣,開始妳一言我一語的酸起他來。就連原本答應要讓他幫忙的那位女同學,竟然也加入她們的行列,一起嘲笑起他來了。當時他是轉學生,剛轉學到那個班三個月,所以和同學還不是很熟,一開始,只有女同學們竊竊私語的說:「這個男生,怎麼那麼奇怪,『搶』女生的小布包來做!」他一聽,心想:「天啊!我只是單純的想幫忙,而且在家我也會拿針線啊!怎麼會被歧視成這樣!」他覺得心裡很不舒服。他越被嘲笑,就越想要幫忙,結果其他的男同學也來「關心」了,男同學都勸他,不要去弄「女生的東西」。他心想:「怎麼只有女生可以拿針線縫東西,男生就不行,好心幫忙,反而被同學指責『幫倒忙』。」當時他的爸爸在學校當老師,家政老師知道他被同學嘲笑的這件事,他以為老師不會跟他爸爸說,沒想到過了兩週,他爸爸突然跟他說:「男生應該去做『男生的工作』,不要像女生一樣,縫那種小東西,這樣以後成不了大器。」醫生跟我說:「那時我覺得,這些大人好像從頭到尾都沒有把事情釐清,我只是想幫忙那位女同學,卻沒有想到會演變成這樣,說得我好像要去『變性』了,不做『男生的工作』了,那『男生的工作』又是什麼呢?」醫生覺得當時老師處理的態度不好,他的爸爸也沒有了解事情的真相,就直接「下結論」,而且都是很性別刻板的認定。醫生說:「今天如果是我的兒子,在學校遇到這樣的問題,老師跟我講,我一定會先詢問當時的狀況,當時孩子心裡是怎麼想的,了解他有沒有被誤會,有沒有心裡不舒服。如果有就應該先同理孩子,並且安慰男生也可以縫小布包縫得很好,不要這麼性別角色刻板的命令他只能做什麼,不能做什麼。」我覺得醫生說得這樣的處理方式對孩子而言是好的,非常有才能的服裝設計師吳季剛,從小也是喜歡為芭比娃娃縫製衣服,父母師長的支持,成就了吳季剛。我聽醫生說他在數十年前發生的事,讓他感到遭受性別歧視,事情已經過了這麼多年了,還這樣深深地影響著他。「性別歧視」真像一把無形的劍,招招刺中人的心臟,那傷口就連神醫華陀在世,都要傷腦筋了!(高雄市安招國小教師)

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