教育局主祕何雅娟指出，今年10月辦理校園生活問卷不記名普測調查，調查台北市高中職以下學校的校園霸凌情形，抽樣25萬2347名學生，結果顯示學生曾遭同學謠言中傷比率最高；其次是關係霸凌，被同學惡意孤立、排擠；第3名則是曾遭同學毆打。
不過，教育局軍訓室股長曹守全指出，實際統計今年12件校園通報霸凌案件，卻是以肢體霸凌最多，為何實際情形與調查出現落差？他推測原因應該是言語霸凌不易被發現，以及認知落差。
教育局指出，透過輔導可有效減少校園霸凌現象，教育局曾接獲家長投訴其小朋友在校遭排擠，進行調查後發現，是因為這名小四生在家備受疼愛，缺乏與同儕互動經驗，造成在校人際關係不佳，被同學譏笑「公主病」；經教育局組成輔導小組調查、輔導後，情況才改善。