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教長:個人受傷事小 速讓社會傷口復原

新頭殼newtalk/新頭殼newtalk 2012.12.05 00:00
新頭殼newtalk 2012.12.05 涂鉅旻/新竹報導

清華大學學生陳為廷立院批評教長風波延燒,當事人教育部長蔣偉寧今(5)日透過聲明稿表示,當日學生在立法院有些情緒性的表達,可見學生有些訴求長期未獲得適當回應,對於學生參與公共事務,他表示肯定與支持,但他也指出,學生必須抱持理性、平和的態度,才能獲得更多的支持與尊重。

蔣偉寧在聲明稿中表示,民主社會必須透過不斷地對話、溝通獲得共識,因此他肯定、支持學生參與公共事務,但參與公共事務時,唯理性才能獲得更多支持與尊重,唯平和才能獲得更大的力量,並且在互重的基礎上,才能彰顯民主的珍貴與價值。

蔣偉寧表示,11月29日教育部發電子郵件給全台4區學務中心,本意是為了關心學生,翌日召開記者會澄清後,仍引發社會討論;學生3日在立法院陳述時表示受到家庭的壓力,為此,他當場表示歉意。此事件的發生,也顯示教育部的團隊運作仍有努力、改進的空間,未來將不斷學習與精進,讓各項教育政策的規劃、執行更為周延。

蔣偉寧說,身為教育者,未來會再找學生溝通,聆聽學生的訴求,以緩解此事件對教育界與社會造成的衝擊,並期盼對整起事件的省思,能對社會產生正面效益。

蔣偉寧說,個人的受傷事小,但是教育以及社會的斲傷與衝擊事大,各界應共同努力,讓社會的傷口儘速復原。

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