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全球教育評比 芬蘭南韓前兩名

中央商情網/ 2012.11.27 00:00
(中央社倫敦2012年11月26日綜合外電報導)根據最新出爐的「學習曲線」(Learning Curve)報告,在全球列入評比的50個國家中,芬蘭教育體系榮登最具效率龍頭寶座,其次是南韓。

根據這份報告,3到6名依序為香港、日本、新加坡和英國;美國排名第17。

培生(Pearson)刊出經濟學人資訊社(EIU)執行的這項全球調查,除了運用識字率、就學率和大學畢業率之外,也採用國際組織現有數據。

這份報告顯示,推動有助於教育的文化,比教育經費多寡更為重要,而為確保優質教學成果,高品質的教學是最關鍵因素。

報告中,哈佛大學教育研究所學者史瓦茲(RobertSchwartz)批評部分國家教育體系過於偏重培養大專畢業生。

他說:「教育體系把重心全放在讓學生進入4年制學院和大學,是個大問題。」

他說:「年輕美國人當中,僅有30%在25歲左右取得4年大學學歷,其中有很多人最後做的工作不需要學位。」

「泰晤士報高等教育」網站刊出有關這份報告的報導後,有網友留言說,芬蘭教育之所以成功,是因為當老師的條件很嚴格。

調查前10名排名依序是芬蘭、南韓、香港、日本、新加坡、英國、荷蘭、紐西蘭、瑞士和加拿大;後10名分別是印尼、巴西、墨西哥、泰國、哥倫比亞、阿根廷、土耳其、智利、羅馬尼亞和希臘。

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