琴、棋、書、畫話成語 達人小狀元勝出

溫世仁文教基金會副執行長楊媛媛表示，舉辦成語競賽的目的，在於協助學生了解中華文化，建立其正確的做人處世態度，內化後落實於日常生活中並應用於待人接物上。

融合主題意境

26位優勝者從各校初賽選拔，經歷1,000人的複賽，最後於決賽脫穎而出。為了讓參賽小朋友融入「溫文有禮 成語小狀元」之主題意境，決賽現場特別精心營造古代應試殿堂之氛圍，試題也以「琴、棋、書、畫」四項古代文人雅好之藝文活動延伸設計，活潑又生動，例如「棋」關便將試題設計成棋子放入錦囊袋中，將試紙設計成棋盤，讓小朋友答題時仿若在下棋一般。

擔任主審的台北市國語實小阮靜雯老師表示，溫世仁文教基金會舉辦的成語達人決賽是她所見過最具創意及趣味的比賽，四個關卡試題經過長達半年的設計，過程相當嚴謹；參加決賽的學童素質水準都相當不錯，獲得成語小狀元殊榮的同學更是實至名歸。

增添學習樂趣

獲得中年級成語小狀元的嘉義市興嘉國小四年級的陳威錡的父親表示，陳威錡五歲時曾參加過讀經班，加上喜歡中國歷史書籍，耳濡目染之下獲得不錯的成績。

高年級成語小狀元新北市私立育才國小六年級姜蕎的母親非常感謝溫世仁文教基金會舉辦這項非常有意義的比賽，讓平時就喜歡閱讀的姜蕎可以增添學習的樂趣，帶隊老師鄭如玉表示，語文能力是從小閱讀習慣的累積，因此非常鼓勵同學多閱讀課外讀物，教學時也會納入成語典籍做為教材，並借助網際網路，蒐集更多元的資訊作為輔助教材，讓同學們學習。

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