回到頂端
|||
熱門:

政策沒幫忙 身障受教權大打折

立報/本報訊 2012.11.07 00:00
【記者許純鳳台北報導】政府對身心障礙學生投資不足,造成他們求學艱辛,不得已成為「靠爸、靠媽族」,天天由父母陪同上學。為爭取教育權,多名身心障礙者齊聚教育部上演行動劇,全盲者手持寫有「看有,吃無(看得到,吃不到),乾瞪眼」的旗幟,引領隊伍搖搖晃晃地,穿梭人行道,聽語障人士扛著由輪椅改裝而成的「官轎」,諷刺教育部政策空轉,「沒錢、沒人、沒設備」,剝奪身心障礙學生的受教權。▲一群身心障礙者7日上午在濟南路口,將輪椅改裝成官轎,高喊「我要教育平權」搖搖晃晃地前往教育部,演出《政策空轉,六大皆空》的行動諷刺劇。 (圖文/姜林佑)教師助理遭濫用校園無障礙資源不足,犧牲身心障礙學生權益,肢障者張宗傑痛批,身心障礙學生受到不公平對待,有的身障生因為沒人協助,不敢喝水上廁所,甚至有人須包尿布上學,癥結在於「教師助理員」遭濫用。肢障者劉于濟補充,學校設置的「教師助理員」,本應協助學生學習,實際上有的「教師助理員」竟幫老師跑腿送公文,導致身障生得不到協助,他們要求教育部將「教師助理員」正名為「特教學生在學助理員」,防止誤用。無障礙設施未落實多數學校也未全面落實無障礙設施,張宗傑指出,台北有半數學校沒有電梯,身障生僅能仰賴同學的愛心,幫忙抬輪椅進教室,先前曾經發生過玻璃娃娃在同學協助下,不幸摔死的悲劇,他呼籲教育部不應漠視。教育部特教小組執秘林坤燦回應,高中以下,每半年都會邀集家長、老師等人,檢討身心障礙學生的學習狀況,若有教師助理員遭濫用,可在會議提出,要求改進。在大學方面,教育部已修正大專補助實施要點,大學須評估學生障礙情況,提供在學助理協助。至於校園無障礙,依據《身權法》規定,公共建物內,須至少有一處設有無障礙設施,目前各級學校已有8成達到標準,不過,未來教育部希望進一步為身心障礙學生,優先改善教室、廁所、宿舍動線,讓校園的無障礙環境更好。記者會上,劉于濟也預告,為爭取身心障礙學生的受教權,「千障權益行動聯盟」預計10日舉辦大遊行,號召聽語障者、視障者、精障者及其家屬,從西門捷運站出發,步行至教育部,最後抵達凱達格蘭大道,提出在學助理員正名、落實校園無障礙的訴求。

社群留言