策劃、編譯■李威撰反對德州大學平權措施的人士，引述法庭之友提供的第三人意見，認為加州的經驗或許可供參考。加州禁止平權措施，但大學校園仍可藉助不涉及種族的措施來提升校園種族多樣性。加州選民1996年修改州憲，禁止州立大學將種族視為招生依據。當時加州大學另謀辦法，採用類似德州的措施，提供就學機會給成績表現前9％的高中畢業生。另外，加州減少對標準化考試成績的依賴，加強參考其他標準，如家庭收入及申請人是否為家中第一位念大學的小孩。與此同時，加州加強外展服務，與弱勢地區的學校合作，幫助想就讀大學的學生做更充足的準備。加州的替代方案獲成效。加州大學洛杉磯分校（UCLA）法律系教授桑德（Richard Sander）提供第三人意見，他舉加州大學為例，少數族群的註冊人數，比禁止平權措施前還高。不過，並非所有人都同意加州的辦法是充足的。加州大學自己也提出支持德州大學的第三人意見，表示在禁止平權措施後，某些校區的黑人學生比例下降，至今未回復。現任哥倫比亞大學校長、2003年曾是密西根大學校長的包林格認為，如最高法院做出決定，禁止種族作為依據，則非裔美人、西語裔及原住民學生，人數會「直線下降」。許多私立大學在費雪一案上都提出第三方意見，表示像哈佛及哥倫比亞等學校，學生來自全國各地，不可能像德州及加州採用有利弱勢族群的百分比方案，因此對少數種族的衝擊相對較嚴重。（整理自《路透》）