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蔣偉寧:數學、自然課綱將微調

立報/本報訊 2012.10.14 00:00
【記者鄭諺鴻台北報導】12年國教103年即將上路,但新課綱仍未公布,教育部長蔣偉寧13日出席「12年國教與教育決策程序論壇」時宣布,在不變動現行課綱前提下,數學及自然科課綱將進行「微調」,預計102年6月底發布。許多人擔心新課綱103年來不及上路,蔣偉寧表示,教育部已委託國家教育研究院分階段研擬,本月份就能完成高中職實施特色課程的具體方案。他說明,12年國教是台灣教育工程,必須落實3項原則,包括12年國教是全國性教育政策,需和各界充分溝通;顧及菁英、扶弱及普及教育3環節;最後12年國教是連續性穩健推動的政策而非革命。政策說明 有聽沒懂前副總統蕭萬長認為,12年國教的理念、配套、準備工作都沒問題,但政策說明不清楚,決策不夠嚴謹,造成老師、家長或學生有聽沒有懂。國內「技職大學化、大學技職化」現象嚴重,第一線基礎人才質量不足,政府應認真檢討技職教育結構並改善問題。他建議教育部積極說明政策,解除各界對12年國教的疑慮。蔣偉寧表示,103學年度公布高一新生數學和自然領域科目課綱,進行微調和配套;105年依「633制度(國小6年、國高中各3年)」完成12年國教的新版課綱,發布各學習領域、學科、群科的課程綱要;新課綱不叫「12年一貫」,因為台灣教育是「633制」,不適合說是「一貫」,暫仍稱為「12年國教新課綱」。讓孩子主動學習台灣面臨嚴重少子化,蔣偉寧認為每個孩子都不能放棄,必須改變偏重智育及紙筆測驗的教育,讓孩子主動學習,培育多元人才。依學生不同性向、興趣及能力,提供多元適性的教學環境,讓每位學生適性發展,選擇自己想學的東西。他強調,菁英教育不會因為12年國教而消失, 反而能培育更多台灣優秀的精英人才。蔣偉寧說,「12年國教諮詢會」是對外溝通的平台,教育部訂出很多「KPI(關鍵績效指標)」定期檢討。蕭萬長說,「技職再造」是現今重點,但仍難以解決國內第一線基礎人才質量不足的問題,他認同宏碁集團創辦人施振榮的「學士黑手」概念,基礎技術人才養成非常重要,必須重振技職人才。

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