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《友善校園》評鑑吊車尾 性平教育不專業

〔自由時報記者俞泊霖/台中報導〕教育部去年度地方教育事務統合視導評鑑,台中市「友善校園」項目分數吊車尾;市議員黃秀珠質疑,包括性別平等教育、中輟生復學輔導等項目,都遭質疑缺乏專業,甚至行政事權混亂。教育局副局長葉俊傑認為,這是去年磨合期的情況,今年已檢討改善。

市議員黃秀珠說,教育部去年度「友善校園」統合視導分為四大評鑑,分別是學生事務與輔導工作、經費編列與運用、縣市政府行政運作及特殊項目,台中市總得分是七十六.八八,全國最低分吊車尾。

黃秀珠說,「性別平等教育」評鑑,台中市被認為處於缺乏專業狀態、行政事權混亂;「中輟學生復學輔導」項目,竟有兩個月沒填報中介教育措施設置情形,她質疑教育局螺絲鬆了,要求儘快改善。

也有學校表示,友善校園是營造以學生為中心的溫馨優質校園,但教育局過於制式化、反應慢半拍,又缺乏明確的方向,讓老師無所適從;尤其目前犯罪年齡、吸毒年齡下降至國小,友善校園的建立更形重要。

教育局副局長葉俊傑說,這是去年的數據,他認為是磨合期導致,可能有部分成績確實不好,今年已推動一連串措施並檢討改善;不過,他還反過頭質疑議員,認為這已是去年的資料,不知議員為何挑此時間點提出。

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