縣政府民國九十四年頒訂「宜蘭縣中小學推展藝術教育方案要點」，開放各校申請設置藝術專班，依據該要點，專班學生甄選不得參酌學科成績；公正國小等二十六所學校，國小三至六年級、國中一至三年級，分別設有管樂、弦樂、管弦樂與爵士樂等專班，將學生集中上課。
教育部九十六年修正「藝術才能班設立標準」，採取更嚴格標準，限定學生資格，宜蘭縣要點有牴觸疑慮宣布廢止，原本專班應一併解散，卻因未強制要求，學校還是每年招生，甚至發展成學校特色。
公正國小「弦樂班」上月被檢舉違反常態編班規定，變相能力分班，監察院、教育部都來函糾正，要求將弦樂班學生解散，依規定重新編班；校長宋正雄澄清，弦樂班不採學科成績，絕非變相能力分班。
只能以社團型態練習
縣府教育處表示，這不只是公正國小，而是全縣、甚至全國性普遍問題，涉及層面相當廣，縣府教審會討論後決議，部分學校將樂團學生集中成班，違反常態編班規定，一○二學年度起禁止新設專班，改以社團型態練習，至於已存在班級，基於不溯既往與信賴保護原則，同意維持到畢業。
校方、家長憂影響團練
宋正雄說，禁止新設專班，對未來藝文教育推動與發展，有極大殺傷力，縣內師資多來自台北，學生打散到各班，很難集中時間團練，但縣府已形成政策，學校也只能遵守。公正國小家長會長方錦龍說，縣府強調教育多元發展，卻壓抑音樂教育發展，學生打散到各班，團練、排課時間都會衝突，各班無法一致，一定會受到影響。