辦公室內的油畫「春櫻圖」，有模糊的櫻花形體，但沒有花冠、花瓣，張嘉郡表示，「這是我第N號未完成作品」。畫布上的油彩，3、4 年前就乾了，卻遲遲沒補上新的油彩。
張嘉郡國中一年級就到英國留學，曾有機會讀英國牛津大學，且還是藝術系。
會與藝術結緣，張嘉郡感謝父母從小提供無限制的學習才藝機會。「我學鋼琴、小提琴都超過10年，後來還學了長笛」，也為了讓藝術生命更開闊而主動要求留學，但在國外精進的卻是書畫領域。
張嘉郡從幼稚園就開始接觸音樂，一直到國小四、五年級才學素描、水彩畫及國畫。因英國教育體系，讓她認清自己的音樂方面的欠缺及在書畫方面的天分。
她說，英國藝術教育很活潑，音樂要求靈氣而不匠氣，書畫則講究表達自我，「畫布上每塊色彩都是心情的表達，不可能在不同時間畫出同一種色彩」。
張嘉郡表示，高中時曾將蘋果畫成方的，只以色塊及光影呈現蘋果意象，結果獲得全班最高分，讓她覺得透過畫畫更能表達自己。
回憶高中生涯，張嘉郡只選數學、人類生物學及美術課，「天天都要畫畫」，最後也以紮實畫功被牛津大學藝術系錄取。
至於為何沒念藝術系？她說，「是我自己覺得不要太自私」，選了不是藝術、與政治無關，但可適用於各領域的倫敦大學企業管理系，自我平衡。
投入政治，張嘉郡逐漸走出自己的路，「可以幫鄉親解決問題，與完成畫作是不同的成就感」。她慶幸在藝術領域有良好根基，就算有一天不走政治路或退休，還能重拾畫筆。