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誤會了!亞斯伯格症不是愛「唱反調」

華人健康網/記者駱慧雯/新竹報導 2012.09.06 00:00

如果有人用生氣的口吻說:「你再做一次試試看!」您會怎麼做呢?當多數人會因為害怕被責罵而不敢行動,亞斯伯格症患者卻會依字面上的意思,照著要求再做一次動作。醫師表示,亞斯伯格症兒童常因語言無法和情境配合而出現溝通不良,妨礙人際關係,但大家只要友善關懷,他們仍可融入社會,成為表現優異的個體。

吳思穎醫師表示,亞斯伯格症是泛自閉症的一種,語言能力常因無法和情境連結而造成溝通障礙,妨礙人際關係。

亞斯伯格症是泛自閉症的一種,台大醫院新竹分院精神科醫師吳思穎表示,如果兒童同時出現社會人際互動、行為固著和語言發展遲緩的情況,可能罹患狹義的「自閉症」,而亞斯伯格症同樣有社會互動不良、行為固著的情況,但語言能力稍好,知道字面上的意義和文法,卻無法配合覺得情境瞭解字句中的真正意義,因此常讓人相處困難。

就讀小學四年級的王小弟說話並沒有比同齡孩子慢,但有時會混用「你、我、他」字詞,會模仿大人或卡通中的句子且不斷反覆唸誦。在校期間,王小弟常會利用下課時間一個人在操場遊走,看著同學們玩躲避球、捉迷藏,卻不知道如何加入遊戲,有時同學邀請他一起玩,王小弟會對遊戲規則十分堅持,大聲指責犯規的人,也看不懂同學之間的一些眼神、手勢暗號,因此漸漸地,同學們不願和他一同遊戲。

王小弟理解眼神、表情和肢體動作等非語言類社會訊號的能力較同齡孩子弱,在表達自己情緒或對他人情緒做出回應方面較有困難,加上行為的固執性及特殊興趣,皆屬於亞斯伯格症的特質。

雖然不善於人際溝通,王小弟對機械卻十分在行,可自行研讀艱難的教科書,畫出精細的設計圖,並解說地有條有理,其邏輯讓大人們都深表佩服。

目前醫學界的研究發現,亞斯伯格症和基因、妊娠過程不順利、腦部損傷等因素有關;此外,腦部影像學研究也發現泛自閉症個體的神經迴路較一般人複雜,甚至有不同於正常人的新迴路。有研究推論,這可能就是亞斯伯格症個體在社會互動能力比一般人吃力,但卻擁有部分特別優異過人能力和興趣的原因。

吳思穎醫師表示,亞斯伯格症兒童像王小弟一樣常因難以融入同儕遊戲,對許多生活細節十分固執,情緒起伏大,但如果能好好尊重其語言和行為背後的價值觀,引導他們適切地表達,且協助其他孩子學著尊重和理解,將能讓亞斯伯格症小朋友成長為優質的生命個體。

文章連結 http://www.top1health.com/Article/7758

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