閱讀競爭力調查 澎湖僅次北市

「縣市閱讀競爭力」以十一個指標進行評等，包括每人擁書量、借閱量、圖書館便利度、館藏滿意度等。結果發現，五都之首的台北市雖奪冠，但其他四都卻都未進入前五名，位居第二的澎湖縣在「每人擁書量」與「國小生平均擁有冊數」則是全國第一。

各國探討閱讀議題時，最常使用公共圖書館藏書與借閱量兩指標，以PISA閱讀成績曾獲第三與第六名的芬蘭與加拿大為例，芬蘭赫爾辛基每人擁有三．二三冊、平均借閱近十六冊；溫哥華每人擁有四．九六冊、平均借閱超過十六冊。

台灣則多輸給國際，因人口數少而平均擁書量居第一名的澎湖縣民，平均每人擁有四．三七冊，台東縣與台北市並列第二名，平均每人僅有二．四一冊。從民眾借閱量更觀察，北市平均每人借書僅四．三二冊，居次的澎湖縣更僅為二．五八冊，遠不如國際。

「親子閱讀調查」針對家有十五歲以下孩子的家長調查，發現高達九成三的家長支持孩子課外閱讀，但有閱讀習慣的家長卻僅七成五八，超過兩成一家長沒有閱讀習慣。

對於是否支持孩子課外閱讀？高學歷、高所得的家長比率較高，國中以下學歷家長支持比率為三十．八％、大學學歷家長則有八十一．九％、碩士以上更達八十八．七％。月收入逾十萬元的家長也有七成八支持，收入四萬元以下則降為四成九。

若從親子共讀經驗觀察，最近一個月來，超過四成四的家長沒有任何親子共讀時間，每天都有跟孩子一起看書或說故事的僅一成一，顯示工商社會多數為雙薪家庭，許多父母沒有太多時間陪孩子讀書。

雖然多數學者認為閱讀與競爭力有密切關係，卻僅兩成家長認為閱讀可增加競爭力，多認為是提升想像力、寫作力、娛樂放鬆等。中央大學教授柯華葳則指出，其實增廣見聞、培養想像力、增加寫作力等，都與未來競爭力有關。