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補救教學拚課業 更要提升自信

立報/許純鳳 2012.07.31 00:00
【記者許純鳳台北報導】永齡希望小學投入弱勢孩童的補救教學不遺餘力,不只補強了課業,更強調建立孩子的自信心。6年前開始,永齡希望小學進入全國多所小學,針對經濟、學業弱勢的孩童,提供免費補救教學,協助他們的學業成績追趕上其他人,也讓他們的臉上多一份自信心。為了驗收成果,永齡希望小學31日舉辦英語挑戰賽,邀請第一屆畢業生謝明勳現身勉勵學弟妹。為了這場英語挑戰賽,小學生精心打扮,粉墨登場,一踏上舞台,使出渾身解數,賣力表演,更厲害的是,孩子們全程使用英文演出話劇、演唱歌曲、朗讀文章,看著這群小學生開心地又唱又跳,很難想像,他們曾經和謝明勳一樣,只是班上的「客人」,學業成績遠遠落後於其他孩子。▲夏日「英」雄榜趣味英語挑戰賽,新北市秀峰國小以整齊的歌舞表演,贏得全場的掌聲。(圖文/楊萬雲)▲基隆市八堵國小製作許多大型道具,演出時場面十分壯觀。(圖文/楊萬雲)▲▲新北市思賢國小生動的演出吃甜食不刷牙的後果,讓全場笑聲不斷。(圖文/楊萬雲)高高瘦瘦的謝明勳,小學五年級時,在班上成績差強人意,進入永齡希望小學,在永齡老師細心的指導下,成績突飛猛進,班排名從原先後段晉升至中段,讓他爸爸也大吃一驚。這股後勁持續在國中發酵,雖然上國中後,謝明勳少了永齡希望小學的支持,但是他已經掌握了自我學習的技巧,成績仍保持一定水準,今年以優異的田徑成績,推甄上建中體育班。學習對夢想持之以恆謝明勳的改變,爸爸感觸最深。謝爸爸感嘆,由於家裡經濟不佳,能提供給孩子的資源有限,所幸有永齡希望小學的幫忙,加強孩子的課業能力,更扭轉了孩子虎頭蛇尾的個性。謝爸爸說,進入永齡希望小學前,「謝明勳做什麼事情都只有三分鐘熱度」,進入永齡希望小學後,謝明勳開始學習如何持之以恆地保持耐心,確定自己熱愛田徑的性格之後,未來的夢想是當一名體育老師。掌握每個孩子的狀況事實上,對於弱勢孩子的補救教學,教育部也推出了攜手計畫。永齡希望小學總校督導林嘉純表示,兩者的差別在於,攜手計畫是由老師協助孩子完成功課;永齡希望小學則針對國、英、數三科提供補救教學,每班人數控制在6到8名,開課之前,孩子須接受前測,了解孩子的程度,畢竟有些孩子的程度恐怕不符真正的年級。此外,考量到學業落後的孩子,家庭功能多半都有缺失,經濟狀況不佳或單親、隔代教養。孩子進入永齡希望小學前,會安排社工家訪、校訪,了解孩子的家庭狀況,進而掌握情形。林嘉純表示,永齡希望小學付出這麼多心力,就是希望拉拔每個弱勢孩子,讓他們不因自身處境而自我放棄,許台灣一個充滿希望的未來。▲受到永齡補救教學幫助的謝明勳,成功在田徑場上發揮所長,推甄進入建國中學體育班就讀。(圖文/楊萬雲)

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