上周日的九萬人遊行，家長拖著孩子上街，要求政府撤消「德育及國民教育」科。港府只是回應，成立委員會監察及諮詢學科內容，但仍堅持如期於九月開展。有家長團體及教師組織聲言九月初罷課。適逢九月九日是立法會選舉，有關科目的存廢，頓成選舉議題。 「德育及國民教育科」之討論，已有多年，主要是2003年七一大遊行之後，北京認定，香港的管治問題，除了特首及管治團隊的能力外，有三個根本因素：民主派的反對、人心未回歸及外部勢力干預。其中，人心未回歸是一個相當頭痛的問題。北京決策階層認為，要從學校教育開始，利用國民教育，從小開始，推動青年人的愛國感情。 因此，政界一直有傳言指，推行國民教育是北京指派的任務，不得不執行。上一屆曾蔭權政府則採取拖字訣，推展緩慢，另外亦從多方面撥款予親中團體，搞一些了解中共或紅色革命參觀團，以減少親中團體的批評。 另一方面，民主派過往亦無反對國民教育的推展，只是就課程指引及內容作提出批評。但是，本月初，一本由親中團體及組織發表，供教師使用的課程手冊，高舉「 中國模式」，稱頌中國共產黨是「進步、無私與團結的執政集團」，批評美國「兩黨惡鬥、民不聊生」，對於具爭議性的議題如溫州高鐵撞車事故輕輕帶過，令部分家長們震驚，難怪新任教育局局長亦批評內容偏頗，而行政會議召集人則批評是垃圾。 但是，家長團體則看到，教育局的課程指引，同樣偏頗，例如要求老師需要就「學生由情感觸動以至態度上的轉變」評分，而且，老師應該「從行為層面入手」， 去評估學生的品德和「國民素質」，亦令部分家長們驚覺事件之嚴重，而且有老師明言，不知道該怎麼教。 問題是，面對九萬名市民的怒吼，政府不單沒有推遲實施，而且，有親中報章質疑主辦者背後的政治動機，以及泛民政黨加入示威背後之陰謀，甚至質疑中學生團體「學民思潮」背後是不是有外部勢力干預。有親中大老更撰文指出，現在是泛民政黨、外部勢力、港英餘孽、部分工商界人士結集起來搞政治對抗，故此，親中力量一定要對抗到底。 家長們擔心國民教育是「洗腦」教育，說到底就是對現政府不信任，認為政府基於政治壓力而被迫推出。按道理，政府至少應延遲推行，再疏導家長的情緒。但梁振英卻堅持推行，令教育政策討論變成政治議題，更令原本缺乏聚焦的立法會選舉，成為一場支不支持國民教育的大辯論。由於北京領導層暫時未有終極表態，現階段建制派仍是噤聲。但假如北京最後結論，是堅持如期推行，建制派最終也只能明言力挺，他們可能要在選戰付上代價。 香港人心回歸，究竟這是不是一個問題，還是一個「偽問題」。因為既然香港的主權屬於中國，是法理，也是政治事實，不容否定，香港也沒有搞港獨之本錢，也沒有政黨要求獨立，也沒有港人認為他們不是中華民族一分子，為甚麼北京仍汲汲於「人心不回歸」之討論？究竟是港人不信任北京領導層，還是素來「進步、無私與團結的執政集團」，一直不信任香港人？