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會考一考兩用 走回基測老路

中央社/ 2012.07.25 00:00
(中央社記者陳至中台北25日電)十二年國教超額比序引起爭議,國教行動聯盟建議國中會考「一考兩用」,以原始成績比序。但教育界另有一派認為,此舉無疑走回「基測老路」,不符合十二年國教精神。

民國103年十二年國教推行後,國中基本學力測驗、申請、考試分發等制度將廢除,簡化為「免試入學」及「特色招生」兩管道。前者以學生國中3年的表現為依據,部分競爭激烈的學校,申請者比名額還多,就要動用到「超額比序」。

以人數最多的基北區來說,免試入學超額比序的項目包括多元學習表現(細項包括獎懲紀錄、服務學習等)、會考成績、志願序,若仍篩選不出來,則以電腦抽籤。此舉引起各界批評,認為抽籤不符公平正義原則。

國教行動聯盟昨天到立法院及教育部陳情,提出改良會考制度「一考兩用」的新方式,獲得多名中央研究院院士、大學教授連署支持,媒體廣泛報導,引起許多討論。

國教行動聯盟發言人王立昇受訪表示,教育部規劃的國中會考採3級制(精熟、基礎、待加強),部分學校恐怕無法篩選學生,建議比照基測分80級,或以原始成績分級,作為免試「超額比序」的依據,取代爭議的獎懲、服務學習、抽籤等方式。

然而,教育界另有一派認為,此舉無疑是破壞了十二年國教的精神。全國家長團體聯盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清表示,國中會考的設計精神,是用來檢測個人學習表現,而非當作篩選學生的依據,因此才會只分為3級。如果分成80級或原始分數,無疑是走回基測老路,「絕對不可行。」

教育部中教司長張明文則表示,十二年國教已開始宣導,「大方向」不會改變,會考傾向維持原設計,但若各招生區有其他考量,可部分「微調」,作為配套方案。

張明文說,教育部規劃103年的十二年國教,已跨出基測「獨尊智育」的一步,「這樣的努力要維持」。

教育界對於少子化趨勢的影響,都了解未來高中職的招生量將大於國中畢業生數,除了少數傳統明星學校,其他社區高中根本不需要篩選學生,填了就上。此一趨勢近幾年已逐漸發酵,保守估計想搶進名校的學生,至多不超過3成,其餘7成都可依興趣就近入學。

過去基測的設計,獨尊國文、英文等智育成績,逼迫7成的多數,跟著3成的少數走為菁英學生量身打造的考試制度。國中為了交出漂亮的升學成績單,教學也以學科為主,忽略了體育、美術、群育等項目,國三生日日夜夜忙著補習、晚自習,為了一次基測考試白了少年頭。多少青春年華、創造力潛能,就在不正常的教學下消磨殆盡。

熟悉教育制度的人士認為,國教行動聯盟代表社會一部分聲音,他們普遍是考試制度的優勢族群。當然菁英教育仍有必要,建中、北一女等名校傳統仍有重要價值,但這應只限於不到3成少數人,他們可以透過「特色招生」進入理想學校,而十二年國教的制度設計,應為7成的多數人著想,不該讓少數綁架了多數。

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