圖說:SNAG Golf系統，讓小朋友快樂學習。（樂樂高爾夫提供）
欣傳媒 | 記者林和謙／專題報導
現在打高球風氣漸盛，加上曾雅妮效應，很多家長都讓小朋友去學打高爾夫，但學習高爾夫，就是把小朋友丟給教練一對一教學就夠了嗎？恐怕沒這麼簡單。美好童年高爾夫學園教練、曾赴美國高爾夫學校進修的Danny教練說，「根據觀察，小朋友剛開始學高爾夫時，團體教學的方式效果更好。」
好的高爾夫教練當然重要，不過小朋友在完全沒有根本基礎與概念下，就讓他進行一對一教學，可能適得其反。高爾夫教學經驗豐富的Danny指出，「小朋友剛學高爾夫時，建議不要一開始就一對一教學，否則可能抹煞他的學習興趣。」
Danny說，一對一學習高爾夫，其實是很枯燥的事，「除非這位小朋友有極大的熱情與渴望，否則我們建議一開始用團體教學方式」；他表示，藉由團體教學以及同儕互動，「這種情境與氛圍會讓小朋友感到有趣，學習的慾望會更加提升。」
Danny表示，在團體教學過程中，以遊戲、同儕互動的模式，讓小朋友慢慢學習到高爾夫的知識與概念，「表現好的孩子我們會給予獎品鼓勵，小朋友會得到自信，加上他會想到自己的朋友都在一起學習，會讓他感到更有興趣；小朋友學高爾夫還能學到耐心與自律，搞怪的小朋友學高爾夫後，個性會變得更沉穩。」
在經過團體教學一段時間後，觀察小朋友的學習狀況，如果他真的很有想繼續打高爾夫的慾望，Danny說，「那就可以慢慢讓他到練習場、球場，進行一對一的正式教學。」
何國華高爾夫基金會對於推動兒童高爾夫也不遺餘力，引進「SNAGGolf」初學者高爾夫學習系統，推廣到台灣許多小學，讓小朋友以輕鬆方式學習高爾夫，稱為「樂樂高爾夫」。
何國華高爾夫基金會行銷企劃經理馬玟華說，「SNAGGolf」教學系統我們推廣約兩年，「目前主要以北部、南部小學為主，反應相當好，約30多所學校有這套系統，基金會還派專業教練與體育系學生到校指導學生與老師，未來計畫繼續推廣到全台各學校。」
馬玟華表示，這套高爾夫學習系統沒有場地限制，在操場、室內空間就可進行，「用類似遊戲的方式讓小朋友邊玩邊學，學習者須將包覆著特製魔鬼氈的球，打擊到目標旗座上，與高爾夫球進洞的方式相同，也相當安全」；她說，藉由這個教學引導小朋友的興趣、啟發，再讓他們慢慢轉到正式高爾夫訓練營、球場進行學習。