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教育部首辦樂齡高峰會 學者促「活躍的老化」

中央廣播電台/江昭倫 2012.07.06 00:00
台灣邁向高齡化社會,樂齡教育政策更顯重要。教育部6日首度舉辦樂齡學習示範中心成果發表會暨樂齡學習高峰會,檢視台灣樂齡學習環境與現況。學者認為,如何善用高齡者的人力資源,幫助他們自助助人、學到「活躍的老化」,是政府必須面對的重要課題。

長期關注高齡教育政策的中正大學教授魏惠娟指出,推動中高齡學習已經成為國際趨勢,不論是歐盟國家或亞洲新加坡,都強調透過課程設計幫助樂齡族自主學習,並培訓他們成為公共政策的宣導人或社區服務大使,使銀髮族成為活躍的樂齡者。

中正大學成人及繼續教育學系教授胡夢鯨進一步表示,反觀台灣,社會高齡化速度驚人,政府雖然重視這個問題的嚴重性,卻無法保障推動樂齡教育的經費,是一大隱憂。胡夢鯨說:『(原音)當教育經費不足的時候,好像老人教育的經費是第一個被犧牲的,我們覺得這件事情值得教育部思考,因為老年人口快速增加,教育經費應該獲得保障,讓老人的學習不受到影響,我們建議老人教育經費應該隨著老年人口增加做適度調整。』

胡夢鯨認為,雖然教育部已經在去年首度試辦7所「樂齡學習示範中心」,針對銀髮族所需,在空間與課程設計上提供親善安全的學習環境,成效也相當不錯,但台灣的樂齡政策缺乏中長期發展藍圖,造成地方基層單位有「看不到明天」的不安定感,配合程度差異大,都讓未來的樂齡教育難以普及推廣。

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