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美經濟學家:政府應規管學校

中央社/ 2012.07.06 00:00
(中央社記者廖漢原華盛頓5日專電)諾貝爾經濟學獎得主史提格里茲近期出版新書「不平等的代價」,指出美國高昂的教育費用已壓垮年輕人夢想,美國政府必須監管學校,青年也應有宣告破產的機制。

史提格里茲今天在「今日美國報」(USA Today)專欄指出,美國大學學費飛漲,一般家庭子女念書得貸款,是社會不平等的根源之一。

學生貸款不像房屋貸款和信用卡債,還不了可以透過破產機制重新起步,學貸利率攀升,工作難找,年輕人一輩子都甩不開債務。

他建議,美國必須重整學貸管理問題,既然大學以營利為目的,提高學費等於穩賺不賠,學生在某些情境下,應該有從貸款脫身的機制,這樣可促使學校提高教育品質,政府當然也得相對提高教育的投資。

史提格里茲(Joseph Stiglitz)的新書「不平等的代價」(The Price of Inequality)在美國引起極大回響。他指出,1%的美國首富擁有40%的全國資產,並瓜分93%全美所得以外的收入;換句話說,經濟成長增加的大餅,幾乎進入1%金字塔頂層階級的口袋。

收入不均等,美國中產家庭的所得,扣除通貨膨脹,過去10年來已減少40%,回到15年前的水準,影響所及,一般家庭減少教育和健保開支,加劇社會的不平等。

史提格里茲認為,首富們無法獨善其身,他們的命運和99%大多數緊緊相繫,脫不了關係,美國國家實力將會因經濟和教育機會不平等擴大,在未來付出沉重代價。

曾任白宮經濟顧問委員會主席和世界銀行首席經濟學家的史提格里茲,曾在華盛頓一場演講表示,大部分美國民眾不知道,美國已經成為全球先進國家中,經濟和機會最不平等的國家,社會底層和一般家庭的教育及工作機會遭上層剝奪。

他說,出身在窮困家庭和低收入父母的下一代,幾乎沒有接受優質高等教育的管道和機會,對上層富人來說,這只是極小部分的支出,但卻是中下階層付不出的沉重負荷。

高等教育和未來前景是所謂「美國夢」的支柱,史提格里茲強調,重新構築美國夢必須建立在整體社會共享經濟果實的基礎上,但問題是,誰有這樣的政治決心改變不平等的現狀。1010705

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