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蕃新聞

分工不合理 吃力不討好

自由時報/ 2012.06.26 00:00
記者黃文鍠/特稿

「組織再造」,是要將原本分散在各部門的工作,按照最有利運作的作業流程重新組裝,使產出品質效能化;但要達成效能化,合理分工是重要考量,以新版教育局組織而言,學務輔導科涵括衛生保健、輔導、訓育、校園安全、防災等業務,如果沒能有效分流,恐將不利整體業務推展。

縣市合併後,教育局採縱切式的組織編制,常遭詬病,趁著教育部組織調整,一併進行組織改造,正好可以解決這個問題,依照目前看到的編制,規劃成教訓輔、幼教(含學前)、特教、工程、體育等幾個區塊,以業務性質區分,較有連貫性,應可達到事權統一效果。

然業務最吃重的教訓輔區塊,學務輔導科就涵蓋兩項,加上校園安全、防災業務,以及由體健科移撥的衛生保健等,業務龐雜,堪稱各科之最。

隨著資訊快速傳遞,校園事件層出不窮,學生事務相對複雜,加上網路發達,學校稍一不慎,很容易就成為媒體主角,以一科之力,要掌握所有訊息,甚至及時回報控管,並且建議高層處理方式,減少傷害,恐怕力有未逮。

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