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英語雙峰現象 師憂蔓延高中

中央社/ 2012.06.22 00:00
(中央社記者魏紜鈴台北22日電)基測開辦以來,英語成績常呈現雙峰現象。教育部英語科輔導團成員、新北市中平國中老師黃緒俐今天表示,十二年國教上路後若非小班、能力分組教學,英語雙峰現象恐往高中蔓延。

「雙峰現象」是指國中基測在國文、數學、社會、自然、英語各科「答對題數與人數」的成績統計分布圖中,呈雙峰曲線,說明「答對題數較多及答對題數較少的兩端,人數皆偏多」的極端現象。

台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心副主任曾芬蘭今天說,今年國中基測成績出爐,英語仍是雙峰最嚴重的學科,「英語雙峰現象從開辦以來就已出現,偶而數學科也會出現雙峰現象。今年英語科題目因屬於中間偏易,出現雙峰現象不意外。」

對於英語出現雙峰現象,黃緒俐表示,未來「十二年國教」上路後,教育部的政策朝向高中也要常態編班,「一個班級內各程度學生都有,英語程度落差變大,老師恐難面面俱到,會增加教學上難度。」

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