臺北市教育局透過學校優質圖書館方案，協助各級學校美化閱讀空間情境，充實閱讀資源，教育局工程科許巧華科長表示，自92年起已陸續辦理圖書館精進工程，累計至101年度止達144所，投入預算達2億8,000萬元，去年通學步道結合「閱讀精進年」之成果發表會，舉辦「場域一百—優質圖書館」評選活動，共計12所學校獲獎。
被評選為優質圖書館的學校當中，士東國小「黑松、彩虹、閱讀好視野」，利用大面積的窗戶，不僅增加採光與通風，更將視野延伸至校園中的百年老松，及外牆上的虹彩。明德國小「許多故事，都是從一個空間開始的！」，從孩子的視角出發，融入童話元素，結合秘密花園，打造明德書屋，倘佯神奇樂園。萬興國小「書窩亮起來」，運用鋼琴流線造型，規劃出豐富的閱讀空間。新和國小「打造校園亮點，新和書香園」，取材無毒、防焰建材，流暢的動線，及圓弧無銳角的設施，提供一個安全無礙的環境。蘭雅國中「藍臺雅閱、樂活悅讀」，透過圖書室的更新結合創新課程與教學，發展「Old is New」之校本課程。
許巧華表示，101年度預計改善永吉國中等12所學校圖書館，未來持續全面改善學校閱讀環境，打造書香校園。另外，臺北市教育局101年施政重點為「把每個孩子帶上來－給孩子更好、更有效的學習」，所以也鼓勵家庭陪同孩子廣泛的閱讀學校課程以外的各類書籍、報刊。自4月18日起陸續發送「家庭閱讀幸福書」－救難小福星系列兒童繪本故事書給總計133所幼兒家庭之學校， 達1萬2,639本，學童收到「家庭閱讀幸福書」既驚喜又雀躍，幼兒園學童的家長反映也都相當熱烈。