蔣偉寧這趟「偏鄉教育關懷之旅」，隨行人員包括長期關心偏鄉學童教育的中央大學教授洪蘭，一行人先後走訪仁愛鄉合作國小及紅葉國小，還特別為學童帶來冰淇淋，讓小朋友們相當開心。
合作國小位於奇萊山下西側的靜觀部落，是中央山脈最深遠的部落之一，全校90名學童都是賽德克族原住民。
蔣偉寧一行抵達時，學童們以森巴鼓、原住民歌舞、竹筒飯製作、小米播種等活動展示教學特色，對於原鄉學童的音樂與律動天分，蔣偉寧頻頻讚賞，還親手幫學童盛取冰淇淋，並抱起特教班學童親切問候，與小朋友熱烈互動。
蔣偉寧並由校長劉永健陪同參觀班級教學，看到三年級學童正在上英文課，蔣偉寧請學童試著用英文與母語自我介紹，小朋友從容應對，讓蔣偉寧相當高興。
在關懷座談會中，與會的仁愛鄉校長及合作國小師生代表，分別提出包括偏遠加給、教師鐘點費、幼托整合、教學設備及校舍整修等問題，蔣偉寧聆聽後一一提出說明，事涉全國性的問題則應允通盤研議改善。
蔣偉寧等一行中午轉往紅葉國小參訪，與師生共進營養午餐，也與周邊學校校長及地方人士進行座談，了解學校面臨的困境。
紅葉國小位於仁愛鄉力行產業道路的西北部偏遠山區，屬泰雅族部落，全校含國幼班共7班、30名學生。
目前正逢梅雨季，南投山區陰雨不斷，蔣偉寧冒雨到訪，令地方人士感動不已，學童也送上親手繪製的卡片表達感謝。蔣偉寧以做個會提問的小朋友、做好時間管理、培養良好的閱讀習慣等3個期許，勉勵學生認真學習，未來能貢獻社會及鄉里。
紅葉國小的運動場跑道年久失修、校園原住民族圖騰意象亟需整修，校長吳國松於座談會中特別爭取經費補助。
蔣偉寧表示，國民教育為人才培育的重要基礎，而城鄉差距及教育資源的分配影響學生學習至鉅，生長在偏鄉的孩子更需給予關懷，教育部將持續對偏鄉學校給予關注，以實際行動表達對偏鄉教育的重視。