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創意行動開跑 孩童圓游泳夢

立報/張舒涵 2012.04.24 00:00
【記者張舒涵台北報導】學校沒安排游泳課,學生想上游泳課怎麼辦?連續2年參與「全球孩童創意行動挑戰」活動的彰化市南郭國小5名學生,為了完成開社游泳課的夢想,他們調查中年級同學上游泳課的意願,前往開設游泳課的學校訪問,再回學校建議校長,由於學校仍沒足夠條件,就算校長答應,游泳課始終沒能開成;兩年後,同學再次組隊尋找資源,這回有游泳業者協助,成功開成游泳課,實現夢想。藉由行動讓世界更好2009年起源於印度河濱學校(Riverside School),在台灣由台灣童心創意行動協會主辦的「Design For Change」(簡稱DFC)全球孩童創意行動挑戰,邀請孩子透過樸實平易的「感受」、「想像」、「實踐」、「分享」步驟,主動向身旁的問題出擊,提供具體實踐的解決方法,分享行動挑戰的過程、成果與心得。全球已有超過30個國家、2千5百萬個孩童參與,一同解決生活問題,為更好的世界努力。2012年台灣「Design For Change」挑戰活動將在24日啟動,希望號召更多小小夢想家,加入改變世界的行動。彰化市南郭國小沒有游泳課,發起開設游泳課的學生談到,常看到許多因戲水而發生意外的新聞,若同學們能透過游泳課,學到自救和救人的技能,這些遭遇意外的同學也許都能繼續活著。為了讓學校同學上游泳課,挑戰活動的5年級學生王創進、胡瓊云、洪浩倫等同學,2年前組成團隊,調查中年級同學上游泳課的意願,發現想上游泳課的同學比不想上的同學多上5倍。接著,他們前往設有游泳課程的南興國小訪問體育組長與學姊,並將訪談結果寫成建議、正式向校長提出建議,而校長在肯定之餘,也表示將盡快實現同學的建議。▲由印度所發起的「Design For Change全球孩童創意行動競賽」,舉辦至今已超過30個國家、2500萬個孩童參與,主辦單位邀請孩子主動挖掘生活週遭的問題,提出具體的解決方法,表現傑出的行動者,有機會於9月參加印度國際年會,和全球的孩子、教育家分享台灣的故事。(圖文/黃士航)直到2011年,學校仍沒條件開設游泳課,這群同學再次組成隊伍,針對「開設游泳課要注意哪些事情」做了更深入的調查與訪問,結合附近游泳業者,籌辦了一次游泳課,請游泳教練教導參與學生游泳注意事項。為了籌辦課程,同學還特別設計了小活動,事先準備飲料、零錢投入池中,讓同學們潛到水中拿取。結果,參與游泳課人數和學習效果遠超過預期。談到兩年來行動的收穫,洪浩倫表示,除了一償上游泳課的心願之外,更重要的是學會了如何籌備一場課程;胡瓊云侃侃而談,參加活動更能體會到團結力量大的道理。「我們可以成功改變國家、社會和世界,不是因為我們成績好,而是我們能夠完整把事情的過程都做好,過程遠比結果重要!」夢想實踐家、倒立先生黃明正發現,過去教育給孩子的出口不多,多數人都覺得是為了找工作,看到這個活動才發覺,原來孩子可以行動,自己卻到28歲才找到夢想。他感嘆:「如果提早15年,我可做出幾百個夢想。」他見到這些學生這麼小就有行動去改變世界相當感動,大力支持學生參加DFC行動。大小朋友攜手合作今年DFC挑戰邀請獲得大專籃球聯賽(UBA)冠軍的台灣藝術大學籃球校隊支持,由於學生參與DFC需要廣播電視、圖文傳播戲劇,甚至多媒體動畫,都和18名球員所學的科系領域相關,教練李伯倫希望透過大學生的協助,讓活動做得更好。第3屆DFC挑戰活動於24日啟動,想參與小小夢想行動可上 http://www.dfcworld.com/taiwan「線上報名系統」報名。

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