教不出天才？陸應試教育 成敗辯論

大陸現行的應試教育，讓許多學生從小學，就背負龐大的考試壓力，但畢業後的成就，卻不見得跟成績成正比，因此當地輿論最近也在探討，究竟中國教育的哪個環節出了問題，導致大陸培養不出，像賈伯斯、比爾蓋茲這樣真正的天才。 北京八中少兒班上課情形：「根號2加1/3，根號2減1，老師叫我隨便叫。」 這裡是北京第八中學，聞名全大陸的少兒班，學生全部都是經過嚴格考試篩遠，小學四年級考進來，只花4年，就可以讀完從小五到高三的8年課程，直接參加大學聯考，看他們上課，您恐怕只能自嘆不如 北京八中少兒班上課情形：「分子分母同時乘以根號10，分子分母同時乘以根號10就夠嗎？對對對，所有的2次根式，都化成最簡2次根式。」 類似的超常兒童培訓班，在大陸各地的明星中學，行之有年，也讓家長趨之若鶩，但有學者不禁要問，既然中國有這麼多神童，為什麼培養不出自己的賈伯斯或者說中國版比爾蓋茲，問題被拿上了座談節目，結果引發大學跟中小學老師，針鋒相對。 上海交大教務處長江志斌：「主要是應試教育，所以假設一個活蹦亂跳的小孩，到了高中畢業進入大學的時候，基本上就進入了一種凋謝的狀態，在大學想讓他復活，我覺得非常困難。」主持人：「就中學時孩子已經不像個人了？」江志斌：「對。」 上海實驗學校校長徐紅：「當我們孩子有他自己的某一個天賦才能，可能在數學上就少了那麼3、4分，就被你們拒之於門外，他們不得不放棄自己的興趣。」 老師們互相吐槽中，點出的事實，是大陸中小學生無論學什麼特長，歸根究柢，都是為了幫升學加分，這股熱潮發揮到極致，就是家長一窩蜂的，把孩子送去接受各式各樣的智力測驗，想要證明自己的孩子，夠格進入重點大學。 上海市教委副主任 尹後慶：「第一，現在的(大學)高考制度，基本上憑分數入學，離開分數以後，大家又感覺到不公平，那怎麼辦呢？第二個，政府官員有的要政績，要政績往往用什麼來表達呢，GDP跟升學率，這就對中學造成非常大的壓力，因此它(教育)很難擺脫，社會的功利價值，社會對分數指標的追求。」 討論到最後，幾乎所有教育界人士都不否認，如今大陸的應試教育，真的不容易發掘出中國版賈伯斯，這類拒絕大學，卻大有成就的天才，但卻也想不出更好的辦法，扭轉局面，最後現場開放觀眾投票，得出結論，72%的人認為，中國培養不出天才，是因為，整個社會都有病。