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重建教育 啟動部落小學堂

中央社/ 2012.04.17 00:00
(中央社記者龍瑞雲台北17日電)肯愛協會今天在台北市吳興國小舉辦「部落小學堂:給孩子一堂希望的課」首播,將鄒族傳統文化與重建故事製作成生命教育教材,預計在阿里山、宜蘭、花蓮的61所部落學校宣導。

據內政部戶政司統計資料,台灣原住民族總人口數已突破51萬人,占全台灣總人口數2.2%,鄒族總人口數有6802人,占全台灣總人口數十萬分之2.9。

肯愛協會秘書長蘇禾表示,肯愛協會從八八水災後投入受災原住民兒童照護服務,至今在阿里山服務人次已經超過4000人次以上。

肯愛協會助學認養學童當中,近4成孩子是單親家庭,近2成屬隔代教養家庭。蘇禾表示,部落中普遍是隔代教養,從家訪中了解的6大困境,包括疼孫難管孫、體力限制大、經濟限制大、網咖陷阱多、依附關係高焦慮及部落文化易流失等。

蘇禾表示,以疼孫難管孫來說,本來當了爺爺、奶奶後,很多爺爺、奶奶想要疼小孩而不是管小孩,加上體力限制甚至生病,或無法再工作以至於經濟面臨壓力,都是值得注意的困境。

在依附關係上,蘇禾表示,父母不在身邊的部落孩子,在依附的安全感上,易面臨高焦慮、矛盾、混亂的關係危機,於是孩子在部落中有限的活動空間裡,網咖成為孩子流連或深夜不歸處,對於陷入自我低價值的兒童,也就容易失去了對自我文化的認同與敬重。

來自阿里山拉拉吾雅部落的老師鄭佩茜,長期投入保存原鄉文化及鄒族語言推廣工作。她說,八八水災所帶來的傷害不僅至於實體物質的損失,在精神及生活文化上也帶來一場土石流。

她說,希望透過這次指導共同推動部落文化記錄報導,進而促成教材推廣。讓鄒族孩子從看重自己中找到信心,也讓更多的孩子認識鄒族。

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