(中央社訊息服務20120312 08:48:41)教學卓越是全國各級學校追求的目標，但如何具體落實軟硬體的卓越教學，各校卻有不同。自95年獲得教育部教學卓越計畫案的樹德科大，至今已連續七年獲得該項獎補助，無論是教學品質、設施擴允、軟硬體改善，師生都是受惠者，今年圖書館更是卯足勁，不只典藏、設備，以及系統提升，更結合該校室內設計系師生的專長，打造圖書館「教學諮商角落」，希望藉由感性的書香氛圍，師生在教學討論中，元氣滿滿，把教學與學習發揮到最高的效能。
此次領軍「教學諮商角落」規劃設計的室設系陳逸聰主任與十四名學生，從天花板、家具、燈具，到壁畫創作，親力親為，原本制式的白色牆面，經過陳主任的構圖、學生的打底描繪之後，五間的討論室變得生氣活潑，空間延伸，滿足視覺效果與沈澱的心情，學習也可以是奢侈的享受。
十四位自願參與彩繪壁畫的同學，有二位韓國研習生、一位馬來西亞國際學生，以及十一位台灣學生，彩繪過程笑聲不斷，不過習慣在桌面畫平面圖的學生，突然舉高手在立面牆彩繪，肩膀與手部痠痛還真大喊吃不消。
中文與福州腔閩南語皆溜的郭佳健同學在馬來西亞高中畢業後，陸陸續續在園藝景觀公司打過工，工地見習期間，讓他對室內設計產生莫大的興趣，因此來到台灣就學，在該校的學習與實作課程，郭佳健覺得超有趣，所以他把握每次的機會跟在老師旁學習，未來郭佳健打算往研究所邁進，好好在相關領域鑽研。
二年級的張瑋娟同學表示，利用電腦投射壁面的圖稿彩繪，既新鮮又容易上手，也激盪她各項創作的可能，雖然得連夜趕工完成，卻是甘之如飴。
「教學諮商角落」的主圖構思繪製，陳逸聰以環境景觀為主軸，學生上底色之後，陳主任圓熟的筆觸一揮，綠色底加金色意象圖案，配上黑白圖，讓讀者也忍不住透過玻璃窗欣賞個究竟。
圖說：工作人員合照
訊息來源：樹德科技大學http://www.stu.edu.tw
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