(中央社訊息服務20120306 14:03:41)哈佛商業評論個案教學與撰寫工作坊是由東海大學教學資源中心與中區區域教學資源中心共同舉辦之活動，本活動於101年2月17日在東海大學M242個案教室舉行。邀請到台灣大學李吉仁教授、政治大學邱奕嘉教授與HBR 繁體中文版總編輯張玉文小姐一同與中區13所夥伴學校教師分享個案教學相關經驗。
東海大學教學資源中心許書銘主任表示：哈佛個案教學在台引進多年，已逐漸推廣到各校的MBA/EMBA 教學中，而本土企業個案也累積不少的數量。但完整哈佛式個案的長度，常需教師與學生相當長時間的準備，方能產生有效的討論與學習。因此，哈佛商業評論（HBR）中的虛擬短個案，可作為有效的教學替代方案。不同於完整長個案，HBR 短個案係以決策議題為軸心，透過虛擬但逼真的組織情境，呈現決策者所需面對的兩難因素。
本場活動由李吉仁教授領軍，上午先以哈佛個案研究：「該分家了嗎？」，做為示範教學的範本，帶動現場討論。接下來由丘宏昌教授、邱奕嘉教授分別以投稿哈佛商業評論個案的經驗，分享哈佛商業評論短個案改寫及撰寫的心得，現場抄筆記的聲音不絕於耳，下午由張玉文總編輯說明哈佛商業評論個案撰寫的準則，吸引很多現場教師詢問個案撰寫的技巧。
接下來的分組，將本工作坊帶入另一波高潮，將13所夥伴學校教師共同編組，共同開發企業的個案，讓大家透過個案的撰寫，更了解管理問題和方法的設計，開啟哈佛商業評論導入課程透過個案教學與撰寫工作坊藉由交流討論的機會，降低有興趣針對短篇個案寫作老師的進入障礙，同時間透過經驗分享與實作練習能夠更加深工作坊所提供的教學與寫作相關知識。
圖說:東海大學教學資源中心許書銘主任開場致詞。
訊息來源：東海大學
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