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雙聯學制國際化 修讀模式多元

中央商情網/ 2012.03.05 00:00
(中央社記者林思宇台北2012年3月5日電)教育部今天表示,考量國際學術合作模式多元,除現行雙聯學制外,國內大學學生可循多種模式同時在國外2所以上大學修讀,配合修正其修習學分數規定,給學校更多彈性。

教育部表示,積極招收國際學生,並鼓勵學生進行國際交流,因各國學制及國際學術交流模式多有變革,因此通過「大學辦理國外學歷採認辦法」修正案。修正通過後,將有助於國外學歷查證程序,並符合各大學辦理國際交流、招生及國外學歷採認的實務需求。

教育部高教司長何卓飛表示,為吸引國際優秀人才及與國際趨勢接軌,簡化國外學歷文件驗證程序,受理學校除可依現行規定外,請申請人先行至駐外館處辦理國外學歷相關證明文件驗證外,也可直接向申請人的國外畢業學校查證,使相關程序更加快速、有效。此外,也讓雙聯學制模式更加多元化。

何卓飛說,基於高中教育尚無開放遠距方式教學,且考量高中階段教育仍以在當地學校接受實體面授教學為宜,明定國外高中學歷以遠距教學方式修習者,不予認定。

何卓飛表示,依現行修業期限採計方式,申請人修業期限必須為停留於當地學校修業時間才可採計,並明定修業期限不予採計;同時明確規範持國外高級中等學歷者應符合修業期限,從而持該等學歷者,未來將需提供其入出國紀錄,以供辦理修業期限採計。1010305

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