萬華社區大學遭台北市教育局解約接管的事件震撼全國各社區大學，教育局以萬華社大校長疑似挪用公款遭調查而解約，引發不少社大參與人士的批評。社區大學全國促進會秘書長高茹萍直言，教育局的作法非常粗暴，也輕易否定了萬華社大全體人員的努力。她認為，萬華社大的事件也突顯社大發展的結構問題，呼籲教育部長蔣偉寧落實施政主軸中的終身教育，認真看待社大發展所遇到的問題和困境。
今（3）日中午的「開放編輯室」節目邀請到高茹萍，來跟網友說明萬華社大爭議的來龍去脈，以及發展多年的社大對社會的貢獻，更重要的是分析社大近年發展所遇到的結構性問題。
高茹萍表示，台灣社大的濫觴始於黃武雄教授在1998年所發起的社大運動，目的是建構培養成人獨立思考能力、啟發民眾公民意識、並與社區發展結合的成人教育場域，10幾年來已經有了非常豐富的成果，不論在公共領域的塑造或社區議題的推廣，社大都扮演了舉足輕重的角色。
對於萬華社大的事件，高茹萍說，萬華社大校長疑挪用公款的事件是還在調查的司法案件，檢察官連起訴都還沒起訴，教育局的大動作解約、接管令人感到不解，更是打擊全國社大同仁的士氣。另一方面，高茹萍指出，萬華社大從96年至99年連續4年拿到評鑑特優，卻因疑似挪用公款事件而在100年遭評鑑為乙等，教育局進而以此為由解約，完全漠視萬華社大經營團隊12年來的努力，令人遺憾。
高茹萍認為，萬華社大的例子也突顯了社大十幾年來遇到的困境。她說，大家很難想像，全國總共85所社區大學、十幾二十萬名學生，每年所分到的教育預算其實只有2億元新台幣，資源的匱乏是社大發展最大的問題之一；此外，社大缺乏獨立的法源依據，讓社大始終被排除在正規教育之外；最後，寄人籬下的教學空間也限制了社大發展的可能性。
由於教育部長蔣偉寧將終身教育列為八大施政主軸之一，高茹萍期盼蔣部長能夠傾聽社大工作者的聲音，進而能夠挹注更多教育資源在社大的發展上，而且更重要的是社大急需更明確的法源依據，希望教育部能儘速推動《終生教育法》修法增列「社區大學專章」，讓妾身未明的社大能夠走出自己的路，不再被社會視為成人的補習班、才藝班，而是真正成為培養台灣軟實力的重要基地。[完整的影音請至 http://newtalk.tw/news_read.php?oid=22781]