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父母陪伴為小留學生課業成就的關鍵

中央社/ 2012.02.24 00:00
(中央社訊息服務20120224 16:04:08)”出國念書”對大多數的人來說早已不是一個陌生的名詞,父母將年幼的孩子送出國,也是期待子女將來能有更好的成就與培養他們的國際觀,然而父母如何面對子女隻身在外獨自面對長過程,所衍生的「新親子關係」,已成為移民父母的新課題。

父母親或因忙於工作,經常往返台灣,中國和加拿大三地,鮮少能夠真正深入了解孩子在加拿大學校學習的情況,縱使部分父母親曾擁有國外求學的經驗,但主要以大學以上教育制度為主,對加拿大當地小學、國高中教育制度、學習環境等,缺乏全面性的了解。另外加拿大學制與台灣學制的迥異,也是造成父母在協助子女課業表現上的困難之一。

中僑互助會台北辦事處諮詢顧問表示,子女需克服學習環境上的各項挑戰,父母親在過程中的參與和陪伴,是子女在學業上成功主要支柱,因為加拿大學制在各年級的學習要求都不同,例如小學階段主要是幫助孩子發展自我,人際關係和智能等方面的成長,培養口語能力和增加字彙量,建立學生為自己的學習和行為負責。

中學階段因青少年正處於社交、情緒和智力上的巨變,學習要求主要以協助發展特殊天分(學術、寫作、音樂、舞蹈,烹飪等),鼓勵學生參與社區、職業探索等方面。

溫哥華學校局新移民安頓計畫專員,將於3月24日蒞臨台北辦事處舉辦的講座,協助在台灣的加拿大新移民父母深入了解加拿大中小學教育制度、學校所設之移民安頓服務,來幫助新移民子女和家庭盡快融入學校和社區。

加拿大新移民離境前諮詢服務(Active Engagement and Integration Project AEIP),是加拿大政府資助的一個海外計畫,免費幫助來自台灣的技術移民、家庭團聚移民、投資企業等類別移民,以及居家看護,盡快在加拿大順利安頓、適應、與融入當地生活。此計畫由中僑互助會台北辦事處協助執行。http://aeip.successbc.ca/chn/

訊息來源:中僑互助會台北辦事處

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