陸生在樹科大學習有感

(中央社訊息服務20120222 14:30:46)隨著新學期的開始，新的一批中國大陸交換學生也準備赴台學習。面對陸生來台就讀，私立科技大學校院協進會理事長、樹德科大校長朱元祥再次表示，「透過教育交流，讓兩岸年輕學子做朋友，透過互相學習，能夠產生良好的競爭力」。

「學習是一條永無止境的道路，若能在歷程中經歷許多改變，才能完善自我」。陸生來台學習即是很好的例子。吸引大陸學生，不只是台灣教育因應少子化趨勢的策略，重要的是具有教育價值，也代表著台灣大學教育的轉變，由同質性學習轉變成異質性的合作交流學習。如今各大學加入中國大陸學生，學習過程中，彼此分享、包容與合作，拓展了學習的視野，正也體現了台灣尊重多元價值與包容異質文化的創造力根基，讓本國學生不用踏出台灣，即可以接觸到不同國家及多元文化的激盪。

自開放陸生來台之後，媒體著重在陸生的學習感受，多數陸生也特別推崇台灣熱情、有禮、自由、文化的豐富性，以及陸生勤奮的學習表現。然對於交換學生推展有豐富經驗的朱元祥校長看到了更深層的內涵：「台灣保留了中國傳統的文化，學校師資多元，無論是本土、或是留學歸國的博士，在中西文化交融下，讓不同文化背景的同學在課業學習和生活經驗上，雖產生了衝擊，卻也取得平衡融合；另一方面，則是陸生因長期升學壓力，養成勤奮好學習慣，對比台灣學生的活潑創意，兩地學生一起就讀，兩者優勢互相影響，產生了『鯰魚效應』，形成良性循環，提升彼此競爭力，共同為華人世界培養國際級優秀人才」。

兩岸學生交流的成效已開始發酵，朱元祥校長表示，樹德科大除了獲得德國iF設計大獎全球排名第14外，也促進了大陸學生的表現。例如首批招收的正式學生中，有位陳姓同學就讀該校設計學院，雖然對於系上的作業有點吃不消，但卻直呼大學生活很充實、很值得，而她明年準備考大學的表妹，看到表姐在台灣的學習成效，已經確定會追隨其後來台灣就讀。

另外一位就讀於表演藝術系的蔣同學，還只是新鮮人，卻拿下了全校英文歌唱比賽的冠軍，也錄取了電視台歌唱節目的校園巡迴賽。此外，短期交換生中，在該校經過半年的學習課程，有許多同學也與台灣學生一起報名並考取亞太行銷證照、英國商業服務證照、國際TOEIC英語證照、國際劍橋 BULATS口說高階證明，以及程式設計證照。另外，因為該校設計學院各系所的國際競賽氛圍，短期研修生也感染了這個動能，還與台灣學生合作參加德國iF設計大賽，並獲得入圍。這群大陸學生，在短期內即有如此表現，是兩岸學生彼此學習產生的結果，值得肯定。

在開放與大陸的觀光及經貿交流後，教育交流促進年輕學子的互動；雙方學生長期分隔造成的文化差異，是雙方都需要去適應及學習的課題。談及照顧大陸學生的照顧問題時，朱校長表示：「其實我並不擔心，因為學校許多老師都曾出國留學，相信能夠體會大陸學生來台學習的心情」。朱校長也提醒，大陸學生如同一般學生，毋須特別不一樣的眼光或對待方式，全球化之際，求學及就業都已邁向地球村的發展趨勢，尊重多元文化、友善不同國籍的居民，是台灣每個國民都要學習的生活態度。

圖說一：大陸學生去年參與台灣的聖誕節與冬至

訊息來源：樹德科技大學

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