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12年國教死對頭「應試教育」 全美語教育 思考力與創造力領軍

中央社/ 2012.02.16 00:00
12年國教死對頭「應試教育」 全美語教育 思考力與創造力領軍

(中央社訊息服務20120216 09:45:18)隨著時代的進步,美語教學的走向也不斷地在尋找更多元的出路,有別於以往死守著「應試教育」,也就是考試領導教學的學習模式,美語課程的教學幾乎都企圖走向活絡、思考、再思考的新式教育,要激發孩子大大的想像空間,還有那等待激發的無窮潛力。傳統所謂在短時間之內看到高成績的美語評量方式,在講求「高層次思考」的現在,已經失去了發展的舞台。

「高層次思考」,也就是批判性、創造性思考的能力,有別於一味知識的灌輸、死記,要讓孩子有獨立思考的空間,才能活用所學到的知識。兒童美語教學就是個最好的例子,以前,台灣的兒童美語教學首重背誦,認為只要強記,應付考試過關就一切ok了!但是,看到成績不等於看到成果,家長們往往可以發現,考試過關不代表孩子能夠活用所學美語,美語猶然只是白紙黑字的課文,孩子並沒有真正的吸收活用。

知名連鎖兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語許副總經理 Ian談到,兒童美語教學也應該被革新,重點在於美語教學者能否提供以「活」為本的美語教學基礎。美語教學的內容實用、活潑、多面向將會讓孩子找到學習的興趣和能量,學習的時間也會延長,更能自主學習,主動去接觸和美語有關的知識。因為喜歡,才能有動力去發掘美語世界的種種美好,跳脫考試的侷限,看到其它發展的觸角。

全美語教學,帶來的就是美語和美式文化的雙重震撼,要鼓勵孩子從各種角度思考自己的學習。沒有死板與僵硬,希望帶給孩子的是一項語言能力的培養,而非單純只會考試。思考力與創造力是台灣學生目前最缺乏的「力」,所以讀起美語來特別辛苦,找不到學習的快樂,只能在選擇題裡找答案而已。

唐威廉美語由美加外師領軍的全美語教學,由外師帶來的美加文化,和唐威廉美語獨家編纂、適合亞洲孩子學習的美語教材結合,活化美語教學,豐富內容刺激孩子學習能量,幫助孩子找到最適合自己的學習方式,思考無限,創造無限,在全美語教學的園地裡,自主學習、自由想像,享受學美語的每一分樂趣。

圖說:12年國教死對頭「應試教育」 全美語教育

思考力與創造力領軍

訊息來源:安得魯文教顧問有限公司

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