【記者許純鳳台北報導】霸凌不僅限於校園，網路上的謾罵攻擊更是多不勝數。兒童福利聯盟13日召開記者會，公佈「2012年台灣校園網路霸凌現象報告」，發現多達4成學童曾在批評人的文章上按讚或是回覆留言，此舉恐已構成網路霸凌；也有1成2學童曾遭遇網路霸凌，凸顯問題的嚴重。多達6成3學童期盼政府制訂相關法律，解決網路霸凌問題。兒童福利聯盟董事、立委王育敏承諾未來推動相關法律，強化網路警察功能、增加網路管理業者的責任，為學童建立零霸凌的安全網絡。網路安全意識 學童有待加強兒福聯盟調查發現，有將近兩成學童曾經匿名在網路上批評或罵人，也有4.5%學童曾經為了整人，匿名張貼假訊息，像是徵友、援交，這些行徑已經觸犯法律。然而，有1成3的學童天真地以為在網路上匿名，別人查不到他，結果成為網路霸凌者，顯示學童的網路安全意識有待加強。▲兒童福利聯盟13日公布2012年台灣網路霸凌現象調查報告，邀請小朋友討論對網路霸凌的認知與經驗，並提倡反網路霸凌6要守則，希望把霸凌趕出孩子的網路世界，營造友善網路空間。（圖文／楊萬雲）「快來看喔！我今天拍到王小明被學長揍的影片」、「你這個廢物，沒人看得起你」、「大醜女！沒人愛！」這些都是學童提供曾在網路上看過的霸凌字眼。記者會現場，小學五年級生小婷現身述說自己曾遭遇網路霸凌的經驗。小婷曾被邀請加入臉書，由同校學生所發起的秘密社團，她驚訝地發現，許多社員在網路上表明很想揍死某名男同學，但是她選擇不理會，也不隨之起舞，慢慢疏離這群同學，以免惹禍上身。不過，小婷也說，假如她是霸凌的受害者，她會向父母請求協助。反霸凌六守則 建立友善空間 學童如何解決網路霸凌？兒福聯盟調查發現，僅有兩成學童會選擇正確的解決途徑，向網路管理員反映、請求父母協助，卻有4成學童選擇回嗆，結果無濟於事。王育敏呼籲學童，倘若遇到網路霸凌，至少要告知家長，才能解決問題。兒福聯盟提出「反網路霸凌六守則」，呼籲政府加強網路管理者的職責，有效監督網頁內容，家長、老師也應該肩負起教育責任，教導學童如何正確使用網路、手機。學童也要自我約束網路行為，發揮同理心和正義感，勇敢向網路管理員檢舉不當的網路資訊，減少網路霸凌。