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故事館小志工 增廣見聞愛服務

中央社/ 2012.01.23 00:00
(中央社記者許雅筑台北23日電)台北故事館從2007年開始招募小志工,希望從小培養孩子親近藝文活動、愛護古蹟的熱情。故事館展覽部主任李宇涵說,這5、6年來,吸引不少小志工,甚至有人從小六一路待到高二。

李宇涵表示,當初招募小志工,是為了強化故事館與周邊社區、學校連結,讓小朋友接觸古蹟與藝文活動,讓古蹟不再只是課本上的死板知識,由故事館出發,培育下一代愛護與主動接觸古蹟的習慣。

她表示,故事館由周邊「古蹟小學」開始,與大龍國小及日新國小合作,透過學校招募「小志工」。故事館會規劃相關課程,安排館員到學校替小志工上課,介紹故事館的歷史、建築特色與博物館參觀禮儀等。課程結束後,再安排他們到故事館實習,工作內容包括清潔環境、花園整理、定點導覽、驗票及遊客服務等。

李宇涵笑說,小志工有時「跑來跑去,很難控制」,招募小志工後,館員似乎變身「保母」。故事館有很多姊妹檔、兄弟檔的小志工,都是哥哥、姊姊先來,然後弟弟、妹妹也吵著加入,甚至有媽媽花博時擔任故事館志工,花博結束後繼續留任,最近帶兒子來當小志工。

她表示,這名母親帶來的小志工,原本個性很「拗」,從去年10月開始到故事館工作,跟人群接觸後,個性逐漸改變,變得越來越「開朗」,表達能力也進步。

大龍國小四年級的李沛蓁表示,自己由去年10月左右開始到故事館「工作」,認識很多「大哥哥、大姊姊」,也能增廣見聞。她表示,像這期的芭比娃娃展,就能看到不同年代、種類的芭比,除了有身著泳衣、穿得很「俗」的美國第1個娃娃,還有穿著K金衣服的芭比。她認為當小志工「很好玩」。

李宇涵表示,讓小朋友三兩成群工作,互相合作、互相競爭、互相影響,能激發他們的潛力與榮譽心,會有「正面」效果。例如,目前就讀北一女中的「元老級小志工」劉姿佑,她從小六開始到故事館「服務」,目前已是高二學生。在故事館「大哥哥、大姊姊」眼中,她由原本的害羞、內向變得越來越活潑。

身為家中獨生女,劉姿佑表示,在故事館有很多人陪、認識很多朋友,也延續了小時候的童軍精神,持續「服務」人群。她表示,故事館陪她長大,而她也看著故事館發展、蛻變,在這裡很有「家」的歸屬感。至於志工工作,她表示「會一直一直當下去」。

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