運動和智力息息相關，提高兒童的運動能力，就可以促進其大腦智力的開發。因此，幼兒的行走，對孩子將來的智力發展有著很大的影響。蒙特梭利認為，生活中成人所設置的障礙束縛了兒童的生活，這在很大程度上影響了孩子的行走能力。為此，我們特別介紹一下幼兒在發展行走能力時需要特別注意的幾個階段。
〔階段1〕寶寶長到10∼11個月時可以開始學習走路
寶寶可以扶著東西站得很穩，有時還可以不扶東西自己單獨站一會兒。此時，成人要重新觀察家庭裡的擺設，最好將那些具危險性的物品放到高處或者搬走，並且還需要留意家具是否帶有尖銳的角。如果有，就要套上一層保護套，以防孩子碰撞。
〔階段2〕孩子滿周歲時，成人應當讓他練習蹲的動作
一站一蹲是這個階段的兒童最重要的連貫性動作。這樣做不單可以加強孩子腿部肌力的發育，還可以訓練他身體的協調度。此時成人的鼓勵就是兒童最大的動力，成人一定不要吝惜讚美之詞。
〔階段3〕孩子已經1歲多了，他可以獨自扶著欄杆行走
接下來的練習，就是讓孩子放開扶著東西的手走上二至三步。這個階段，尤其需要加強訓練孩子的平衡能力。此時，成人最需要關注的是門窗，兒童在開關門中被夾傷的事件大多發生在這個年齡階段，爸媽可以使用防夾墊片來避免這種危險。至於窗戶方面也要多加注意，孩子總是喜歡走到窗邊玩窗簾繩，容易被繩子纏繞造成窒息。
〔階段4〕孩子1歲1個月，重點是訓練他的腿部肌力、身體和眼睛的協調
同時也要注重他對不同地面的適應能力。父母要經常帶領孩子走一走崎嶇的道路，如果不方便的話，也可以在家裡布置一些障礙訓練孩子行走。
〔階段5〕孩子1歲3個月，行走能力已經很好
他逐漸增強了對四周事物的探索。成人應該最大限度地滿足孩子的好奇心，保證孩子朝正確的方向發展。成人還應該特別注意陽臺，孩子還沉浸於學會走路的喜悅之中，他會到處亂走、亂跑，此時的陽臺就是最危險的地方。有圍欄的陽臺，欄杆高度應在85公分以上，欄杆之間的間隔應當小於10公分，不要在陽臺上擺小凳子、椅子等物品。否則很容易導致兒童發生危險。
本文出自野人文化《蒙特梭利精華全解讀》
