經過校內選拔，於是林以融、余貞葶、陳郁安、黃怡臻、黃素琴、邱文修、張家育、張威晟8名學生在暑假結束前，由輔導室老師陳皇蓉及王漢君帶隊來到妖怪村，不僅貼身觀察活動進行，更有機會實際參與扮偶、音控及宣傳等工作，對學生來說不再是以遊客的角度看妖怪村，真是很難得的經驗。
多元的社會需要多元智能及人才，生涯發展教育就是希望提供學生不同的視野與體驗，讓學生瞭解行行出狀元、技職也可以出頭天。這次的活動對於國中生涯發展教育來說，提供了一個技職的觀摩和職場體驗，更開啟學校和在地產業合作的新模式，實現「技藝在身、光耀人生」的目標。
參與學生黃怡臻表示，這次的活動好玩又有趣，讓我們體驗沒有做過的事真的很棒，雖然我沒有很勇敢，可是至少我盡力了，以前都是我當遊客和妖怪拍照，這次換我們穿著妖怪裝當妖怪，演妖怪真的很辛苦喔！裡面超熱的～
張威晟說，到妖怪村來最喜歡的是下午2點的「背水一戰」遊戲，原因是因為太狂了，其中有一組拿球都亂丟，所以我的鞋子整個都濕了！太倒霉了！不過這個是一個難忘的經驗，希望下一次有機會再來妖怪村！
林以融則是表示，穿著日式服裝出去跟遊客互動，非常的好玩，可以增加自信，這次活動讓我增加了許多膽量，以前的我很少跟別人拍照，就算是好朋友也都很少，這次對我來說
這是個挑戰，讓我學到開放點！融入其中。
黃素琴，今天妖怪村的體驗讓我覺得很新鮮，原來扮演一個妖怪需要帶起妖怪和遊客互動，還有隨機應變的臨場反應。每一件事每個表演都要有一定的尊重，在細節的方面也要細心，謹慎，每一個工作也都很辛苦，例如：在如此言熱的夏天穿著布偶十分悶熱，也要對事情尊重。