教育部推動「教育雲」把部屬機構、各縣市、大學及民間的數位資源，整合在「教育百科」、「教育大市集」、「教育媒體影音」、「學習拍立得」等服務中，讓使用者只要透過入口網站（http://cloud.edu.tw/）查詢，就可享用到各項資源。教育大市集整合全國各縣市Web教學資源、教育電子書及教育APP，累計彙集18萬餘筆，資源內容豐富且皆經專家審核，提供教師備課輔助參考。教育部也把線上國語辭典、成語典及教育WiKi等20萬多筆詞條知識整合在「教育百科」。「學習拍立得」則透過雲端學習管理平臺，讓教與學更互動、有趣。
今年活動為期四天，本次辦理單位(台北市電腦商業同業公會)也結合臺北全球華人資訊教育創新論壇舉辦，今年論壇主題為「線上教育X虛實整合」，邀請資訊教育專家學者以及中小學校校長、教師與會，以開放、參與、合作、共享的精神，在資訊典範、雲端社群、國際案例、程式設計、虛實整合、創客運動等6項議題上，共同探討如何善用線上教育的創新服務，提升學生主動學習的關鍵能力，以迎接虛實整合的數位環境。
數位教育博覽會展出內容豐富，包括南港國小的智慧學校、成福國小的翻轉課堂，以及創客教育等，簡介如下：
智慧學校
智慧服務已經落實到南港國小的每一個學生身上。每一個學生在學期結束時，都能收到一份完整詳實的學習歷程檔案，而該檔案的內容，也不僅是傳統的紙筆測驗分數與簡短的導師評語，而是包括學生的完整學習紀錄，例如學習能力、作文、美術作品及圖書館借閱紀錄等內容。
翻轉課堂
成福國小是一間98歲的老學校，在學校團隊的努力下，將溼地及山林課程導入教學因而獲得兩次教育部教學卓越獎，後來將行動學習導入課程後，希望將學校營造成生態數位學校。校本課程結合在地歷史人文與自然環境的豐富資源，發展成福特有之「人文教育」與「環境教育」課程，透過行動學習使學生對家鄉能有更深切的了解，進而培養其愛護鄉土與自然的情懷。透過空拍、微距、望遠及數位攝影拓展孩子的視野，並將數位工具及行動學習導入弱勢孩子的補救教學。
創客教育
網路的全球化使國際競爭不再是技術競技，而在創新能量，當我們思考如何培養新世代具備足夠的創新能力時，我們要做的事是：從校園開始，鼓勵更多的創客出現，讓他們學會思考，學會分享，更學會動手自造。 因為「想像」是創意的來源，「實踐」是創新的可能。每一個孩子都可能是影響臺灣未來的一個機會， 建構一個鼓勵開放學習的自造者環境，才可能讓源源不絕的創意成為驅動未來競爭力的核心力量。面對新世代的人才養成，鼓勵自造者站上國際舞臺， 為臺灣帶來新的力量與創新思維，讓創客運動從校園開始吧！
【數位教育博覽會展出時間】
每日上午10點至下午6點開放民眾免費入場參觀
臺北 104月11年27日(五)至11月30日(一)臺北世貿展覽一館2樓隆重登場