【大成報記者張秦華／彰化縣報導】2014年臺灣學校暨國際學校網界博覽會頒獎典禮今年由彰化縣承辦，將邀請臺灣各縣市受獎隊伍，共逾千位師生出席與會；於今(24)日在縣府中庭舉辦2014年臺灣學校暨國際學校網界博覽會頒獎典禮宣傳記者會，副縣長柯呈枋代表縣長卓伯源出席，希望全國得獎隊伍能共同參與103年7月5日(星期六)在彰化縣員林演藝廳所舉辦的2014年台灣學校暨國際學校網界博覽會頒獎典禮，邀請得獎隊伍師生，一展豐采，分享優勝的喜悅，帶領彼此走向另一個嶄新的里程碑，共同展現台灣的榮耀與驕傲。
與會貴賓，還有縣府教育處長張基郁、新聞處長黃東烈、社團法人台灣資訊教育協會總幹事陳憲良及縣內各國中小校長等。
柯副縣長表示，2014年臺灣學校暨國際學校網界博覽會在各校參賽師生用心的參與下，用最大創意、用心及投入，不僅展現出臺灣在資訊教育推動方面的優異成果，發揮結合科技與鄉土特色的新文創現象，展現教育生命力、活力，更讓世界看到台灣豐厚的「軟實力」。並引用美國《紐約時報》專欄作家─「世界又熱，又平，又擠」一書作者湯瑪斯‧佛里曼（Thomas Friedman）所言，臺灣最珍貴的資源就是「腦礦」，因此，縣府將持續致力培育優秀人才，提升國際競爭力。
柯副縣長指出，彰化縣國中小學生表現令人驚豔，勇奪全國及國際團體雙料冠軍，「2014臺灣學校網界博覽會」國小組共囊括8類組分組比賽中的2座金獎、2座銀獎、6座銅獎、6佳作共16座獎項，國中組共囊括8類組分組比賽中的5座金獎、6座銀獎、7座銅獎、16佳作共34座獎項。彰化縣國中生參賽的隊伍高達226隊，占了全國總報名347隊的六成五，參賽比例全國最高，獲得包括五面金獎在內的七成四獎牌數。國小組全國共40面獎牌，彰化縣則以四成的16面奪冠。在「2014國際學校網界博覽會」彰化縣一舉拿下30座獎項，包括8座白金獎、15座金獎、6座銀獎、1座佳作獎，獲獎數勇奪全國冠軍，也讓世界各國對彰化縣教育的生命與活力大為讚許。
「2014臺灣學校網界博覽會」以及「2014國際學校網界博覽會」已於103年5月公布得獎名單。臺灣競賽部分，共1061隊報名，近兩萬名高中職及中小學師生投注時間心力參加，共錄取135隊，其中24隊獲得金獎、24隊獲得銀獎、26隊獲得銅獎，以及61隊獲得佳作。而本屆國際比賽部分，全球共有156隊獲獎，其中臺灣有97隊報名，經二次競爭激烈的評選後，共有83隊脫穎而出，分別獲得25座白金獎、32座金獎、23座銀獎，以及3個特別獎，臺灣獲獎比例47%，續蟬聯12屆世界冠軍。以上佳績有目共睹，充分彰顯出政府在推廣資訊和多元文化教育方面的成效卓越。
「2014臺灣學校網界博覽會」參賽類別共分為人物領袖、社團族群、企業組織、特產特色、觀光資源、歷史古蹟、環境議題和音樂藝術等八大領域，參賽隊伍主要是由各校師生所組成，老師站在指導的立場，由學生分工合作，透過孩子的角度，選擇感興趣的主題，深入探索臺灣各面向之美，真實感受在這塊土地上人事物的脈動，最後將團隊研究的成果統整成專題，設計出生動有趣的網頁。評審指出這次參賽團隊表現亮眼，作品多有令人驚豔的表現，譬如有的隊伍選擇較冷門的專題，在參考資料不多的情況下，憑靠多次的實地探勘與採訪，挖掘出新的研究面向。也有的隊伍「小題大作」，擅長於細節的放大，獨到的見解伴隨資料的佐證，研究成果同樣不容小覷。
同時，利用網際網路的傳送，為學生專題成果架起國際化的平臺，隊伍亦可將其作品翻譯成英文版本，參加「國際學校網界博覽會」比賽，不僅能讓學生進一步認識自己從小生活的環境，強化對臺灣這塊土地的認同，更能透過無遠弗屆的網路資源，利用游標行腳就能讓全世界的人導覽到臺灣之美，將臺灣在地文化成功推上世界舞臺，呈現世人面前。
「台灣學校網界博覽會」的成果，不僅在虛擬的世界內全年無休，更無遠弗屆地向全世界「秀出台灣的生命與活力」。如今欣逢盛會，來自全台灣的中小學師生和家長將不再隱身網路之後，改由虛擬世界轉為真實相會。縣府訂於103年7月5日（星期六）下午13時在彰化縣員林演藝廳舉行聯合頒獎典禮，邀請得獎隊伍師生，共享榮耀。