【大成報記者吳富正／屏東報導】
屏東縣政府曹啟鴻縣長為鼓勵恆春半島參與科學教育研發及提昇縣內高、國中小教師科學教學領導專業素養，達成屏東縣科技與觀光結合產業及教育在地化之願景，結合國立臺灣科學教育館辦理「國立臺灣科學教育館103年屏東縣科教巡迴」，此次內容涵蓋：科普區(國立臺灣科學教育館、國立科學工藝博物館、未來想像館、機器人館、UAV無人駕駛飛行館、機器人研發產業館、國小創意小戰隊及國中未來想像創意競賽區、恆春半島教育優先區特色展演區、稅務區）。
屏東縣府教育處顏慶祥處長表示，此次恆春半島特色展演具有創新及創意的教學，在全體師生的合作之下，把今天的展演表現的淋漓盡致，更期許未來教育的方向充滿揚材適性的教學法，把課程融入讓學生在學習的過程中充滿挑戰及創新，更具有成功的經驗，更感謝國立臺灣科學教育館錢康偉主任提供支援帶給屏東的孩子希望。
國立臺灣科學教育館錢康偉主任表示，屏東縣在科普的努力創造了今天的成果，如藍天般地亮麗，更具有遠瞻性，為依循組織任務，協助中小學科學教育及啟發社會大眾對科學認知與關懷；落實從館內走向館外，將館內資源主動送至各縣市，使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益；另對偏遠地區學校和社區提供巡迴到校服務，使城鄉科教得以平衡發展，內函有科學園遊會：分旗艦區、體驗區、資源區三大區，定點參觀：週一到週五期間利用公車載運附近學校師生到指定地點，提供科教巡迴車參觀及科教活動，到校服務：週一到週五期間，利用低碳生活行動資源車載運科教器材到各校後，卸下佈展，在學校內場地以闖關方式進行活動，3D低碳行動電影、行動圖書車影片、科學演示等活動。
屏東縣科教巡迴內容有：【國立臺灣科學教育館】落實從館內走向館外，將館內資源主動送至恆春半島區，使當地師生及社會大眾亦能有機會共享受益；【國立科學工藝博物館】設計最有挑戰性及智慧性闖關區亦是南台灣科學重要館區；【未來想像館】以2030年為設計主軸，設計出屏東學子未來藍圖；【機器人教育館】曹啟鴻縣長推廣機器人科學教育發展，近期亦全力培育機器人種子師資，提升屏東縣機器人科學應用與原創藝術教育能力及機器人體驗，更能增加國際學術交流機會，提高國際能見度；【UAV無人駕駛飛行館】提昇屏東縣航空科學教育，促進科學研究風氣，展現屏東空域之美；【機器人研發產業館】由專業機器人團隊展示現今機器人發展與體驗；【國小創意小戰隊及國中未來想像創意競賽區】以縣內國中小學生團隊為對象，並兼具團隊性、競爭性、持續性、體力性、技術性與趣味性，同時運用創造力教育的精神，以全方位教育性設計出運用智慧、創意的闖關競賽活動；【恆春半島教育優先區特色展演區】展演出半島音樂生命及音樂之美；【稅務區】提供正確稅務資訊。