羅慧夫顱顏基金會第19屆「用愛彌補」兒童文學獎，以「別嘲笑了，這是特色啊！」為主題，希望學童將「與眾不同」看成特色，用平等眼光看待每件事、懷抱差異，今天舉辦頒獎典禮，由「口水大王」繪本獲得金獎。
「口水大王」的作者是就讀小學4年級的劉宥侖，3歲半曾被醫生判定發展遲緩的他，當時不僅專注力不佳、過度活躍、語言表達能力也有問題。
劉媽媽說，3歲孩子通常已經可以通順表達語意，但當時宥侖仍只會講「好、對、吃吃吃」等單字或疊字，曾嘗試帶他參加早療律動、音樂相關課程，仍無法引起他的興趣，每次都只能坐下幾分鐘就跑掉。
當時圖書館正推動親子共讀，媽媽心想「多聽故事可能有機會啟發他的語言能力」，便天天唸4到5本繪本給宥侖聽，雖然宥侖還是像往常一樣聽幾分鐘就坐不住，在家裡跑來跑去也沒有回應，但媽媽不放棄就這麼唸了1年。
直到有一天，宥侖突然流暢地念出一整串「小紅帽」故事中的句子，再後面接上他自己創作的故事情節，媽媽才突然發現，原來繪本裡的對話已在不知不覺間，深入宥侖的小腦袋。
劉媽媽指出，宥侖上了小學後，在老師開放式的引導教學及豐富的閱讀寫作課程下，他的文字、塗鴉內容雖然還是天馬行空，但條理已愈來愈清晰，「他每天都在創作故事，一天可以畫個4、5小時」，他的作品經常受到老師稱讚，自信心漸漸增加，也慢慢的走出自己的世界融入團體生活中。
記者和宥侖聊到他的繪本作品「口水大王」時，他驕傲地說「我就是口水大王」，因為每當他想到美食、上課打瞌睡或寫功課時，都會不小心流口水，口水雖然經常把作業簿弄得濕答答，但也可以幫他把最討厭的橡皮擦淹死，甚至還可以收集起來成為昆蟲的小澡堂。
宥侖在繪本裡描述，「流口水是我的特色」，他知道別人會笑他，但他認為他們一定不是故意的，「因為真的很好笑」，而別人的笑聲就像是警報器，提醒他吞口水或把口水往上吸，他說，流口水雖然造成生活裡很多不方便，但總會有方法可以解決問題，傳達出他與眾不同的樂天性格。1051204