景文科大師徒制特色專題開啟學生金工設計之路
(中央社訊息服務20210416 17:29:38)景文科技大學重視學生專業實作技能的培養，透過高教深耕計畫推動特色專題課程，以學中做、做中學的精神，增進學生實作的功力，透過師傅帶徒弟的教學模式，啟發學生創意發想，帶領學生將實務應用與創意結合。
視覺傳達系四年級學生柯婉怡，於大二的時候接觸金工特色專題，透過師徒制的技藝傳承，跟著老師從鋸、搓磨、敲、焊等基本金工工藝技巧開始學起，在過程中經過不斷的練習，慢慢從失敗中學習成功的方法。柯同學回憶第一次參加金工比賽時非常緊張也沒有自信，但是在名次公布時拿到了入選，雖然不是第一名，不過這對她來說是很大的肯定，也對金工產生濃厚興趣。之後柯同學持續跟隨老師修習特色專題，老師會依照每個人的學習狀況提供建議與指導，每次練習失敗時總是覺得心灰，不過老師的一句說：「勤能補拙，多練習就會了」，讓她更堅定自己學習金工的心，日復一日的練習、失敗、再練習，終於在第50屆全國技能競賽北區分區賽獲得了第二名。
柯同學在與師生分享榮耀時提到，這個結果讓他感到意外的，因為練習的過程一直都不太理想，但在過程中支持我的一直都是老師對他說的話，也沒有因此放棄，所以獲得第二名與其說是好運，不如說是我努力練習的回報。柯婉怡自2018年參與多項比賽，也屢獲佳績，成績優異，每次的比賽，學生都感謝學校老師及業界師傅熱心無私的付出與教導。
此外，為了讓學生的專業學習能與業界接軌，景文科大視覺傳達設計系「時尚工藝組」，與東龍珠鑽石集團合作，特別聘請業界20年以上資深珠寶精品工藝師，開設金工設計課程教授完整業界專業技能，培養精品珠寶金工人才。尤其感謝東龍珠鑽石集團執行長張芳榮，透過產學合作，開拓同學的國際觀，鼓勵同學讓作品遍布到全球，讓全世界看到。
景文科大校長洪久賢表示，學校透過高教深耕計畫提供完善的專業設備及培訓課程，讓學生可以在技職教育的路上得到最好的資源，景文科大未來將持續提升教學品質與落實精進策略，使學生成為理論與實務兼具的企業最愛人才。
訊息來源：景文科技大學
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