【陳文霖 高雄】
高雄市美術館執行文化部的藝文扎根計畫，與25所國中小合作辦理「藝起閱讀」推廣專案，就以高美館出版的藝術繪本進行美感教育課程，再由學生進行相關主題創作，期望以多元閱讀達成美感素養的教育目的。
「你想要收藏什麼，在自己的博物館裡面呢？」
從高美館繪本《藝術，在這裡》，認識了世界各種博物館的特色後，小朋友也以黏土及生活素材，建立一座屬於自己的博物館，有人蒐集了角落的文具成立「角落生物博物館」，也有人因為喜歡吃冰棒，而做出「冰棒博物館」，主題相當多元。
高雄市福山國小學生 呂榮恩：「有熱狗、冰棒還有吉他冰棒，還有異形冰棒還有地球冰棒。」
高雄市福山國小學生 莊凱晴：「就是有畫，有貼紙，然後有，有文具還有它的卡片。」
高美館近年以館藏繪本為主軸，由老師透過教案申請的方式，將書本內容結合不同領域進行教學，期待藝術的種子在兒童心中萌芽，讓美感教育扎根校園。
高美館館長 李玉玲：「以高美館出發的全世界的美術館、博物館的這一本書，讓小朋友開始意識到，博物館或者一個美術館，存在對這個城市的重要性。」
高雄市福山國小教師 陳郁：「他們沒有辦法做出空間的分配，但是因為課程的教學之後，他們可以知道動線應該如何分配，甚至是樓層的介紹。」
高美館表示，未來會持續透過館校合作的方式，推出「藝術偵探-大地方小旅行」、「藝起閱讀」以及「藝起郊遊」等系列課程，希望打造更貼近在地文化生活的美學教育體驗，讓藝術走出美術館進而融入常民生活。