【大成報記者張秦華／雲林縣報導】


因應嚴重特殊傳染性肺炎(新冠肺炎)(武漢肺炎)疫情的詭譎多變，雲林縣戒慎應變，預先排練停課後教學模式。雲林縣長張麗善26日率同縣府教育處長邱孝文、新聞處長廖淑玲與斗南鎮長沈暉勛等人至斗南國小視察線，瞭解網路線上同步教學實作情形，由斗南國小校長王俊孝率領師生，進行直播示範遠距教學。

縣長張麗善表示，一旦疫情延燒而停課，利用科技網路線上教學，雲林各級學校已做好準備，要讓學生「停課不停學」，請家長安心放心。

縣長張麗善指出，縣府在二月初學校延後開學之際，即已積極掌握縣內學童學習進度，疫情變化之大，除落實校園師生健康管理及進行滾動式政策調整，更安排中小學教師研修線上平台操作，培養學童線上學習資訊素養及熟練硬體操作，務必做到「停課不停學」。為克服時間與空間的侷限，縣府擬訂實體補課之外，再由各級學校規劃現行的資訊媒體進行線上教學，以維持學校「停課不停學」的腳步。

縣府教育處長邱孝文提到，因應疫情，為達到「停課不停學」目標，縣輔導團及縣教育網，運用科技網路、教學平台，整合教學資源與各校間充份合作，學校也積極盤整校內設備，模擬演練為停課做好整備。考量到有些學生因家庭經濟因素，資訊設備不足部分，學校端都會給予協助，縣府也準備相關設備提供家中資源較缺乏學生免費借用，務必讓每位學生，學習都能夠不中斷。

斗南國小校長王俊孝表示，配合縣府政策，學校採用多元補課，分別是線上同步(直播)教學、線上非同步教學以及依縣府規定的實體補課，兼顧領域教材的屬性以及師生之間不斷電的互動教學方式，有效銜接學習課程，確保學習效度。

在線上同步(直播)教學部分，由資訊教學團隊提供教師三種可使用的線上同步教學軟體，包括透過學校Google帳號登入Google meet，由老師發起會議，學生登入並加入會議後即可進行線上同步教學；Line app 建立班級群組，以群組視訊通話方式進行教學；而斗南國小現行使用的Zoom軟體，由開課老師申請帳號後，提供網址讓學童免帳號登入上課，省去學生記憶帳號、密碼的困擾，此方式能夠提供老師在開課時間維持師生之間的互動，有效掌握班級學童在停課期間的居家行蹤，適時關懷學童不落單。

此外，線上非同步教學部分，學生也可透過教育部因材網平台(https://adl.edu.tw)以及臺北酷課雲平台(https://cooc.tp.edu.tw)進行線上自學。兩者平台皆建置現行國語領域、數學領域自然領域以及英語文領域完整影音教材，學生只要申請「教育雲帳號」密碼即可登入進行學習，依照各學習年段點選資料庫，透過影音媒體，提供互動式的教學，以口語化的方式，有效達到教學目標。

雲林縣內的國民中小學，近年在縣府積極支持下，資訊設備設置完善，針對家中資訊設備缺乏的學生，引進多方資源挹注，防疫期間縣府亦提供網路申請，讓線上同步教學和非同步教學的補課，能夠面面俱到，相信在「停課不停學」政策，必定能夠讓學童如期完成這學期的學習進度，防疫不停學，完整銜接下一學習階段。